廉颇岂可小看.docVIP

廉颇岂可小看 　　对《廉颇蔺相如列传》（节选）一文中有关“廉颇”内容的教学，很多语文教师这样处理 ： 　　认为在写作意图上，作者塑造廉颇的目的是用来陪衬蔺相如，因此在教学中往往忽略对廉颇形象的分析，把教学重点放在对蔺相如形象的挖掘上。 　　认为在人物所占篇幅的分配上，廉颇占的篇幅远远少于蔺相如所占篇幅，因此在教学中简单化处理廉颇的形象分析，大多是在分析蔺相如的形象时才顺带分析一下廉颇。 　　认为在人物塑造的艺术性上，廉颇在文本中就是一个标签化的人物，有勇无谋，心胸狭窄，目光短浅，所以在教学上也就草草处理，给廉颇贴上一个性格标签了事。 　　这种对廉颇形象的“陪衬化”“简单化”“标签化”的教学，实际是弱化了廉颇这一形象的内涵，对廉颇的小看其实是对文章的误读。 　　为了阅读的方便，我按照《廉颇蔺相如列传》一文中有关廉颇内容叙述的先后顺序，分析廉颇这一人物形象的厚重性。 　　一、 “良将”，彰显廉颇“长城”本色 　　文本一开始就说“廉颇者，赵之良将也”。 这是太史公对廉颇这一人物形象最简洁的概括。“良将”一词在评价一位武将的时候“含金量”如何？其有无“有勇无谋”的贬责之意？寻找最佳答案的途径就是探究一下太史公在《史记》中使用“良将”一词的情况。 　　在《史记》里，“良将”一词大约出现6次，其余5次如下： 　　1. 迁素无行，信谗，故诛其良将李牧，用郭开。（赵迁平素行为不正，听信谗言，所以诛杀了赵国良将李牧，重用郭开）《史记?赵世家》 　　2. 今武安君既死，而郑安平等畔，内无良将而外多敌国，吾是以忧。（如今武安君白起已经死去，而郑安平等人叛变了，国内没有能征善战的大将而国外敌对国家很多，我因此忧虑）《史记?范睢蔡泽列传》 　　3. 李牧者，赵之北边良将也。（李牧是赵国北部边境的良将）《史记?廉颇蔺相如列传》 　　4. 离其君臣之计，秦王乃使其良将随其后。（先行离间诸侯国君臣关系的计策，接着，秦王就派良将随后攻打）《史记?李斯列传》 　　5. 国有贤相良将，民之师表也。（国家的贤相良将，是民众的表率）《史记?太史公自序》 　　由以上各例可以总结出太史公使用“良将”的含义：1. 在思想觉悟上，忠君爱国，是民众的表率；2. 在政治地位上，和“贤相”并列；3. 在职责上，有勇有谋，屡立战功，是国家的“长城”。 　　太史公用“良将”一词评价廉颇，对之赞誉甚高――不仅褒其有勇有谋，还赞其忠君爱国，这两点都是后来廉颇和蔺相如和好的思想基础。 　　再回到课本中来，文章接着写廉颇“伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯”。“以勇气闻于诸侯”一句尤其要引起注意，它不仅写出了廉颇的勇猛，而且写出了廉颇对赵国有举足轻重的作用。这是为下文相关情节张本。 　　二、 廉颇其实是幕后英雄 　　在“完璧归赵”一章中，廉颇仅仅出现一次，就是在秦昭王欲“以十五城请易璧”之时，“赵王与大将军廉颇诸大臣谋”。此时廉颇为什么不主动请缨“奉璧”出使秦国呢？这是不是表明廉颇胆子小或者能耐不够大呢？我觉得这正是廉颇的自知之举――在战场上攻城拔寨，保家卫国是其强项，在外交上纵横捭阖却非其胜任，所以廉颇在国内做好军事斗争准备，威慑敌人，做外交上的坚强后盾。可以肯定的是，蔺相如出使秦国不卑不亢，收放自如，对秦王“嬉笑怒骂”甚至到了近乎“戏耍”的地步，原因之一肯定是“以勇气闻于诸侯”的廉颇让他无后顾之忧。这也说明敌国“不敢加兵于赵者”，徒以其两人在也。二人不可失和。 　　在“完璧归赵”“渑池会”这些事情里，廉颇确实不在事件现场，其实廉颇又“无处不在”。 　　宦者令缪贤推荐蔺相如出使秦国的理由是“其人勇士，有智谋”。“勇士”“有智谋”，蔺相如的这些性格和廉颇是何等相似，所以他们最终才能“卒相与欢，为刎颈之交”。 　　三、 廉颇盛设兵，秦不敢动 　　蔺相如虽然做到了“完璧归赵”，但是他对秦王的侮辱还是使赵国遭到了秦王的报复，“其后秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，杀二万人。”秦王取得了军事上的胜利，令人奇怪的是秦王为什么却“使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池”？从上下文的语境来看，秦王似乎想用计挟持赵王。可能还有一个原因，因为赵有廉颇在，秦王此时使用武力恐怕也没有一口吃掉赵国的把握。 　　“赵王畏秦”，不敢赴渑池之会，而廉颇蔺相如还是建议赵王与会：“王不行，示赵弱且怯也”，秦国想借渑池之会窥探赵国虚实，一旦发现赵国领导者示弱、示怯，那随时会发兵侵略。廉颇蔺相如看破了秦国的计策，此其一；其二，廉颇蔺相如对取得渑池之会的胜利充满着信心――廉颇有能力在武力上保证赵国的安全；蔺相如有能力在渑池之会上保证赵国“不辱于诸侯”以及赵王的安全。文章此处再次为后文“将相和”张本――将相团结，互相依靠，才能使强秦不敢加兵于赵。 　　在赵王临行前，廉颇与赵王约