春风化雨育新人.docVIP

春风化雨育新人 　　摘 要： 语文课堂是中学生德育教育的主阵地，如何经营好这块阵地，是一线语文教师的重要课题，要用形象、情感、理智、实践等感染学生，教育学生。 　　关键词： 语文课堂 德育教育 道德认同 　　早在八十年代中期，邓小平同志就提出“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人”的教育目标。新《中学语文教学大纲》明确指出：“语文教学要进行思想教育，要着重于思想感情的陶冶，道德情操的培养，使学生提高社会主义觉悟，初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。”这些论断都阐明了德育在中学语文教学中的重要地位。 　　语文，是具有德育功能的大学科，新的时代任务要求语文学科不但要有知识传授，更要有思想品德教育。 　　既然思想品德教育在整个语文教学中具有如此重要的地位，那么语文教师在教学实践中该如何进行德育的渗透呢？ 　　一、用形象点燃学生的心灵火花，促进学生的道德认同 　　语文教本上的许多优秀文章都创造了生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的实物载体――形象。这些形象都倾注了作者极强的审美倾向，对读者具有广泛的教育意义。我们在语文教学中要激发学生崇高的道德感，用文学作品中的形象诱导学生的情绪，促进学生的道德认同，从而提高学生的道德水准，是一种行之有效的好方法。 　　如教学屈原时，我重点补充了《离骚》一诗，诗人在长诗中塑造的自我形象就是我们对学生进行道德教育的很好媒介。诗人以