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有效指导 轻松起步 　　【摘要】小学三年级作文教学是整个小学阶段作文教学的起步阶段，犹如小孩子蹒跚学步，尤为关键。教学中教师要引导学生从自己的学习、生活、交往入手，用自己喜欢的话语把它们记录下来，再进而教给他们最基本的作文方法。本文笔者结合自己多年来的作文教学实践，从小学生对作文的认识、写作文最基本的方法以及兴趣培养方面谈了自己的一些浅见，以期与同仁交流分享。 　　【关键词】认识； 基本方法； 兴趣培养 　　小学三年级作文教学是整个小学阶段作文教学的起步阶段，犹如小孩子蹒跚学步，跃跃欲试，兴味正浓，正需要教师的引导、帮助，来满足他们的这种兴趣，让他们把写好作文当做学好语文的必不可少的一件事，而不是一种负担。教学中教师要引导学生从自己的学习、生活、交往入手，用自己喜欢的话语把它们记录下来，再进而教给他们最基本的作文方法。在此，我将自己如何指导小学三年级作文的一些做法与各位同仁做以交流： 　　1 要让学生明白作文是怎么回事 　　小学三年级学生刚刚接触作文，不知道作文如何下笔，尽管二年级时能造句，能写出几句话，但叫他写出一篇相对语句通顺，叙事完整的作文还真不是件容易的事。问题的症结在于学生刚开始学写作文时，老师并没有告诉他作文是干什么的。于是我就告诉学生，作文就是把生活中发生的事记录下来，生活中怎么做，作文就怎么写。同样的道理，心中有了事，有了想法，提起笔写下来，这就是作文。正