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论初中英语课堂教学策略优化 　　摘 要：本文首先对优化初中英语课堂教学策略的必要性进行阐述，接着说明了初中英语课堂教学中常用的策略，最后根据这些策略使用中的问题给出了一些优化建议，希望本文能够为初中英语课堂的发展以及英语教学效果的提高提供帮助。 　　关键词：初中英语；课堂教学；策略优化 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）02-262-01 　　初中英语教学是初中教育中的重要科目，英语教学不仅与学生语言能力的发展有关系，还对学生的知识水平增长以及心理发展起着重要的影响。尤其是在英语课堂的教学过程中，教师使用怎样的教学策略，学生就会产生怎样的学习态度，因此，优化初中英语课堂教学策略成为目前初中英语教学研究中的重点内容。 　　一、优化初中英语课堂教学策略的必要性 　　1、提高初中英语课堂教学水平 　　教学策略是教师在课堂教学中所使用的方法和技巧，教学策略的使用对教学效果的提高有重要的意义，因此，要不断提高初中英语教学水平，使教学效果凸现出来，教师有必要先从优化课堂教学策略开始，使学生在课上的40分钟就能够获得知识并在语言能力上有所发展。 　　2、实现新课改下初中英语教学的目的 　　新一轮的课程改革对初中英语教学提出了“实用性”的要求，而目前大多数初中英语课堂还相对刻板，学生的口语和听力水平并不高，造成这种状况的根本原因是由