高校创新创业教育教学体系的构建.docVIP

高校创新创业教育教学体系的构建 　　广东省教育科研十一五规划2010年度研究项目大学生就业创业模式研究与实践（2010tjk037）阶段性成果之一。 　　摘 要：全面系统地推进创新创业教育是高校深化高等教育改革、适应经济社会和国家发展战略的重大举措，同时也是一次教学理念和模式的变革。本文通过梳理创新创业教育的基本内涵和现状分析，在创新创业教育课程体系、实践体系、保障体系和评价体系等方面进行了系统探索。 　　关键词：高校；创新创业教育；教学体系 　　中国分类号：TU244.3 　　一、创新创业教育的基本内涵 　　1.创新与创业的定义 　　创新（Innovation）的观念最早是由古典学派的经济学者熊彼德所提出，他认为创新是企业有效利用资源，以创新新的生产方式来满足市场的需要，是经济成长的原动力。将创新定义为将新的概念透过新产品、新制程、以及新的服务方式实现到市场中，进而创造新的价值的一种过程。 　　创业（Entrepreneurship）的内涵有广义和狭义之分。狭义的创业是指创办企业，把创业者称为企业家，把创业视为创办 　　---------------------- 　　自己的企业，这是国际上对创业的最普遍的理解。而广义的创业是指开创事业，与此相应，就是把创业者视为开创事业的人。创业是一种精神，是一种意识，是一种素质，创业不是个人行为，是合作和表率；创业不是牟取