转变教育观念，提高中职德育课教学质量.docVIP

转变教育观念，提高中职德育课教学质量 　　【摘 要】 教师的教育观念决定了教师的教育行为和教育质量，教师只有抛弃陈旧的教育观念，树立新的教育观念，才能提高教育教学质量。本文结合传统陈旧的教育观念，探索了中职学校的教师主要以教育观念的“六个转变”为基础，提高中职德育课教育教学质量。 　　【关键词】 中职 教师 转变 教育观念 　　观念，即思想意识，是客观事物在人脑中的反映；观念是一种看不见摸不着的东西，它决定着人们的行动。因此，教师的教育观念决定了教师的教育行为和教育质量。中职德育课教师要想顺利达到预期的教育目标，提高德育课的教学质量，必须以转变德育课教师的教育观念为首要任务，笔者认为，教师要从自身做起，实现“六个转变”。 　　1 转变教育价值观 　　教育的本质是促进人类生命个体健康成长，实现生命个体由自然人向社会人的高度转化。简言之，“教育就是把人变成人”的过程。”教育不是挖掘分数的机器，不是升学的工具，不是谋取职位的阶梯，而是丰富自我、提升自我、完善自我的载体。中职教育不但要向学生传播科学文化知识、传授专业技能，还要培养学生良好的行为习惯、塑造学生健全的人格等，因此，中职教育的价值是不可忽视的。 　　随着高校的不断扩招和普高热的升温，中职教育的形势越来越严峻了，严峻的中职教育，正考验着中职教师的教育教学能力和水平。面对众多考不上高中，学习成绩不理想，厌学、自制力弱、纪