- 10
- 0
- 约 93页
- 2016-03-10 发布于湖北
- 举报
第一部分内部培训讲师管理体系建立 管理人员应该上讲台 培养下属是管理人员的一个重要职责 这是你成为管理人员的理由 因为你更熟悉公司、更熟悉员工、更切合实际、更有体会 “培植下属等于提拔自己” ! 内部兼职讲师:企业的“特种部队” 上讲台的四大收获: 第一 发展自己的表达能力 第二 获得学习的动力 第三 更有利于实现管理目标 第四 得到更多的承认与发展 内部培训师的好处 发现部门培训需求;分析部门各方面的培训需求; 熟悉公司、熟悉任务,培训效果更贴切; 负责安排员工每日的工作,因此可安排好学习时间而不会影响正常工作; 使培训后的跟进工作更容易; 帮助建立日后与员工的良好工作关系; 培训成本低; 知识共享,学习型组织塑造 企业挑选内部讲师的三大基本标准 1) 意愿 2) 专业度 3) 表达技巧等 内部讲师培训方式 内部讲师的基础训练 讲师团活动与交流会议 提供资料自我学习 外部机构专业TTT课程 享受优先参加各种外部培训课程和旁听所有内部培训课程的机会 如何有效地建立起内部讲师制度 一、高层的参与和重视。 二、建立内部讲师机制。(内部讲师的目标和使命、内部讲师的来源、内部讲师的选拔标准和流程、内部讲师的职责、内部讲师的考核、内部讲师的激励、内部讲师的训练) 三、训练内部讲师。 四、推动内部讲师授课。(例子) 第二部分 培训师基础 一、基本知识
原创力文档

文档评论(0)