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谈高职计算机类课程实验教学改革 　　摘要：日益激烈的社会竞争，使得用人单位对求职者的要求越来越高。不仅要有较高的理论知识，还要有扎实的专业技能。高职院校从这些方面培养学生，才能使毕业生具备较强的就业竞争力。而计算机课程的实践性很强，其实验教学更是不可忽视的环节，但实验教学在实施的过程中存在很多问题，必须进行改革。 　　关键词：高职院校；计算机类课程；实验教学改革 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2013）26-0142-02 　　目前，高职教育为了迎接更大的挑战和更好的发展机遇，在办学理念和教学模式方面不断改革创新，以培养更多适应社会发展需求的人才。然而，高职院校当前存在两大难题：一是生源质量逐渐下降，在校生的综合素质良莠不齐；二是社会对高职毕业生的要求越来越高，除了具备良好的综合素质外，还需要有很强的实践能力。因此，高职院校的教学实践越发重要，它对于培养学生的实践能力、综合素质及创新精神都具有重要意义。 　　在高职计算机教学过程中，计算机实验教学是不可或缺的环节。通过计算机实验教学，不仅能使学生在实验中轻松学习专业理论知识，还能培养学生的实际操作能力。让学生通过实验来证明理论，用理论来指导实验。然而，当前的计算机实验教学还存在问题，需要改革传统的教学形式，引进新型的教学理念与教学方法，使计算机实验教学逐步完善。 　　一、高职计算