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财务管理实践教学模式探讨 　　【摘要】财务管理是一门重视实践教学的科目，它培养出来的本科毕业生主要满足实务工作的需要，因此对职业类大专生要求就更高，他们不仅要熟练掌握理论知识，还要有熟练的组织能力、创新能力和业务操作能力，这样的人才才更贴近时代、贴近社会，现在的社会急需这样的人才。 　　【关键词】财务管理 实践教学模式 发展 　　【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）05-0252-01 　　一、财务管理实践教学的理论依据 　　财务管理教学的重要环节是财务管理的实践教学部分，财务管理教学培养目标能否真正得以实现由实践教学的质量所决定，是否能够培养出合格的应用型财务管理人才有实践教学的效果所决定，本文从以下几个方面探求财务管理实践教学的理论依据。 　　1.哲学依据 　　任何事物的发展都是由内因和外因共同作用造成的，事物发展的根据是内因，事物发展的条件是外因，外因必须要通过内因才能发挥作用，这是唯物辩证法告诉我们的道理。在财务管理实践教学中，职业类大专生是内因，老师是外因，实践教学是通过介绍案例、模拟实验、加强校内实验和校外实践的结合，启发学生的求知欲和创新能力，开发学生的潜能，锻炼学生的实践能力和创新能力。 　　2.教育依据 　　“学生渴望尝试，尝试才能成功，然后才能创新，这是尝试教学理论的观点，财务管理实践教学可以提供给