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高校继续教育发展举措研究 　　摘要：继续教育越来越受到世界各国高等教育机构的重视。经过多年的发展，我国继续教育成绩与问题并存。国外著名高校如美国的麻省理工大学、哈佛大学、斯坦福大学，英国的牛津大学都十分重视继续教育，并取得了良好的效益。国内高校对继续教育也普遍重视。然而形势的发展，要求各高校必须以前瞻性的眼光和规划加以布局，以更好地因应社会新的需求、行业新的竞争和压力。文章以同济大学继续教育发展情况为案例，剖析了高校继续教育的构成及招生情况，适度地提出了到2020年的发展规划和前景，并提出了实现远景目标的举措。 　　关键词：继续教育；国内外现状；同济大学；战略与规划；发展举措 　　中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1009-4156（2013）11-004-07 　　一、国内外继续教育发展现状 　　（一）继续教育的内涵、意义与特征 　　继续教育是产生于现代工业社会、在终身教育背景下迅速发展起来的教育领域，也是当今世界教育发展和改革的重要趋势。联合国教科文组织出版的《技术和职业教育术语》称：“广义的继续教育是指那些已脱离正规教育、已参加工作和负有成人责任的人所受的各种各样的教育。”根据这一定义和我国国情，我国《关于改革和发展成人高等教育的意见》（1987）、《关于进一步改革和发展成人高等教育的意见（1992）、《国家人事部关于全国专业技术人员继续教育暂行规定