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浅议如何培养学生自信心 　　目前，中学生生活实践内容的逐渐丰富，社会交往日益频繁，其心理已具备成人的很多特点，但由于强烈的竞争和资源分配不均衡等原因，学生之间的差异大，缺乏自信甚至自卑者也不乏其人。自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价。它是激励人们自强不息地实现理想的内部动力；是一个人成才所必备的良好心理素质和个性品质。范德比尔特所说：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”培养学生的自信心，是每位教育者义不容辞的责任，也是全面实施素质教育的要求。如何培养学生的自信心？ 　　一、科学评价，多作肯定性评价和多角度评价，增强学生的自信心。 　　教师对学生的评价直接影响学生今后的发展。如果学生的做法能得到老师及时而中肯的评价，学生就会感到自己被赏识，就会愉快、积极，从而增强自信心。反之，就会缺乏自信心、情绪低落、被动。学生的判断能力较弱，教师心理暗示是学生形成自我评价的主要来源，学生需要从教师给予的肯定性评价中树立自信心。如果老师评价学生能干。学生就认为自己确实是这样，遇事敢于自己动脑、动手去做；如果平时教师骂学生笨、没出息等有损自尊的语言，学生会就觉得自己真的不行，就失去自己动手、动脑的信心。大家都非常熟悉：英国心理学家罗森塔尔在美国一所小学做实验，以18个班的学生，作了预测未来的测验，然后把具备“最佳发展前途”的学生名单交