浅谈中专英语教学之现状.docVIP

浅谈中专英语教学之现状 　　摘要：当前中专英语教学现状不容乐观。造成这一现状的原因是多方面的。文章就中专学校的生源质量、教材质量、教学质量等三个方面的因素进行了深入分析、探讨和总结。 　　关键词：中专英语教学；现状 　　众所周知，在全球化的今天，英语是当今世界的“普通话”，是使用范围最广、使用频率最高的语言。许多第一流的科学技术和文化思想都来自于欧美国家，所以只有学好英语才能直接阅读原汁原味的科技文化思想，获取第一手资料。我国已经加入WTO， 国际交流越来越频繁，提高各类专业技术人员的英语水平更是势在必行。对于全国各类中专学校来说，不仅肩负着培养专业技术人才的重任，更要对学生的英语水平进行提升以适应日益激烈的国际竞争，而中专学校的英语教学情况如何呢？ 笔者通过走访发现，在本市的工业综合学校、中心医院护校、应用技术分院、农业学校等学校里普遍存在着学生英语水平较差的问题。每次大型考试，学生的英语成绩都不很理想。不少学生都是学的“哑巴英语”，缺乏基本的表达沟通能力，在读、写方面也是不容乐观，只能读懂简单句子；写作文是一句句“幼儿英语”的堆砌，而且不时伴随着中国式英语的错误，令人啼笑皆非。综上所述，造成中专英语教学的这些尴尬困境的原因何在？笔者认为可以归结为以下几点： 　　一、 生源质量。首先，自从1998年开始，国家政策变化，中专实行“并轨”招生，而且此时社会上出现了对高学历的盲