浅谈信息技术课中如何进行教材整合.docVIP

浅谈信息技术课中如何进行教材整合 　　摘要：本文就教学改革中，要求教师对现有教材进行科学合理整合，优化课堂结构，提高教学效率，采取多种教学方法，对教材进行合理开发。提出可采取的措施有：①利用新教材优势，激发学生学习兴趣。②创造性地使用新教材，提高学生能力。③突破新教材，与学生生活结合。④整合教材，教师要有驾驭教材的能力。 　　关键词：教材整合；科学合理；教学；信息技术 　　面对教育改革的大发展，每一位教师都在积极地致力于课堂教学改革，力争使课堂结构最优化，提高课堂教学效率和教学效果。教学改革时至今日，以任务驱动模式下的小组合作探究为主要形式的课堂教学研究取得了巨大成功，是目前最科学的，也能较系统地培养学生综合素质的教学模式。但此种教学模式对任课教师的能力要求也是很高的，将现有教材进行“再开发、再创造”的能力，就是其中之一。 　　我从事信息技术学科教学已多年，先后使用了两种版本的教材，这两种教材在理念、体系、形式和内容等方面各有特色，新教材和旧教材相比也有了巨大的转变，体现了时代发展的要求，也给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。因此，工作在一线的信息技术教师应认真钻研新教材，结合学生的实际情况，以学生为本，科学合理地整合教材，提高课堂效率，使学生真正乐于学习信息技术课。所以，下面我就针对如何进行科学合理整合教材谈谈自己的看法。 　　● 利用新教材优势，激发学生学习兴趣