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浅谈学生班级养成教育 　　高中三年中，我们关注过高一、高三，唯独高二人们最容易忽视了。其实，高二才是高中三年最关键的时期——一个转折的关键期！ 　　今年我正好是高二的班主任，而且刚接手不到2个月，下面我就这个班级的事情谈谈学生的养成教育问题。 　　这个班级高一时的情况是这样的： 　　1、纪律方面：①上课迟到现象严重。上课铃声打过之后，教室里还空一大片，老师都上上课了，学生开始陆陆续续的走进教室，而且说说笑笑，手里拿着各种零食。②上课说话现象严重。老师在上面讲，学生在下面讲。③窜座现象严重。每节课学生都会窜座，到一起就讲话，教室里乱遭一片，老师维持纪律非常辛苦。④上课吃零食现象严重。几乎每个人上课都在吃东西，有的甚至把吃的摆在桌子上，就像在野餐，边吃边聊。 　　2、卫生方面：①教室里垃圾堆积如山。垃圾桶堆得高高的，周围的地上都是垃圾。②值日时间不准时。班级里值日的同学很少，很多学生不值日；上课很长时间了，值日生才开始值日。 　　3、学习方面：从上面的情况可以很清楚的得知，上课学生几乎不听讲，也没有书。期末的成绩是最后一名。 　　针对以上情况，具体措施如下： 　　一.统一思想，建章立制，狠抓纪律，选举班委。 　　根据班级的实际情况，在民主的基础上形成共识，明确目标和任务，确立班风、学风、班级文化以及以班集体为核心的价值取向，组成团结、互助、乐学、勤奋、文明向上的班集体