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浅谈成人培训课程开发的必然趋势 　　【摘要】经济的高速发展，有力地推动了我国教育事业的发展。在这个过程中，教育的概念被进一步拓展，“活到老，学到老”的教育理念得到了进一步的贯彻。成人教育的出现和发展就是这种经济和社会因素共同作用的产物。成人教育与普通教育事业不同，其教育对象是成人群体，是已经脱离了学校教育进入社会各个工作岗位的一个特殊群体。这个群体的特殊性决定了其教育与普通教育的区别，促使我们必须开发出更适合其发展、更贴近其需要的培训课程。本文主要从当前成人培训课程开发的困境入手，分析了成人学习的诸多限制因素，并提出了成人培训课程开发的趋势及策略。 　　【关键词】成人培训课程；困境；趋势；策略 　　一、当前成人培训课程开发的困境 　　（一）成人教育的普通化倾向。当前，我国的成人教育走的是一条近乎于普通教育的道路，这种相似性表现在成人教育的人才培养目标上和培养手段上，在人才培养目标上，成人教育和普通教育一样，更关注成人的知识培养，对成人工作需求的关注不够。在这种培养理念下，成人教育的培训教材、培训课程等都表现出对普通教育模式的借鉴和模仿，成人教育课程的内容也表现出重理论、轻实践和岗位需求的倾向。这种普通化会削弱成人教育的教育属性，会让成人教育偏离其发展道路。 　　（二）成人教育的企业化倾向。与普通化倾向相对的是，我国成人教育在缓慢的发展中也表现出一定的企业化倾向。随着知识经