高中历史教科书关于“新民主主义革命的崛起”教学内容处理的研究.pdfVIP

摘 要 新民主主义革命时期是我国近代史上一个长达30多年的重要 历史时期。它在中国历史中的重要地位不言而喻。因此，它也被 作为一个重要内容列入了课程标准之中，同时也被编写进中学历 史教科书中。“新民主主义革命的崛起被编写进我国最新使用的 高中历史教科书必修一一册中，其主要描述了五四运动、中国共 产党的诞生、第一次国共合作与北伐战争等重要历史事件，通过 对上述历史事件的描述和分析，一方面使学生收获历史知识，另 一方面，陶冶学生的爱国情操。在一定程度上有利于国家的长远 发展和长治久安。自新一轮课程改革实施以来，我国大陆各地区 先后使用了不同版本的历史教科书。中学历史教师在进行教学设 计时如何各取所长、在科学合理地选取教学内容的基础上结合适 当的教学方法，以有效地改善课堂、激发学生兴趣、提高课堂效 率，需要对几个不同版本的教科书有所研究、进行对比，同时结 合高等师范院校所用历史教科书有关“新民主主义革命的崛起” 相关内容，充实教学材料，并对各个课堂环节进行合理地设计。 本文对此进行研究，以期能就高中历史教科书“新民主主义的崛 起”的教学设计提供建议。 除绪论和结语外，全文共分为四个部分。 第一章，分别对人民教育出版社2007年版、北京师范大学出 版社、人民出版社、岳麓书社几个高中历史教科书有关“新民主 主义的崛起”相关内容进行分析并作出比较。 第二章，对高等师范院校历史教科书(以王桧林主编、北京 师范大学出版社出版的《中国现代史》为例)有关“新民主主义 革命的崛起”相关内容进行分析，为如何合理选取教学材料打下 万方数据 基础。 第三章，就如何科学合理编写“新民主主义的崛起”教学设 计，从课堂导入到有关“五四运动”“中国共产党的诞生”“国共 合作与北伐战争”教学内容、教学方法的选取，都给出了建议， 旨在为中学历史教师更好地实施“新民主主义革命的崛起’’课堂 教学尽一份绵薄之力。 附录部分，为关于高中历史教科书“新民主主义革命的崛起” 教学设计一份。 关键词： 新民主主义革命历史教科书教学设计 万方数据 ABSTRACT revolutionisan timeinourmodem New．democratic important as as30 isan inChinese history,ahistorylong years．Itimportantplace for isalsousedasaremaketobe itself．Therefore，it historyspeaks contentincludedinthecurriculum also standards，butwriting being by RiseoftheNew themiddleschool textbooks．¨The into history beenwrittenintoChina’Slatest school DemocraticRevolution¨has high