高中立体几何解题教学的研究和实践.pdfVIP

摘 要 新课改以来，高中数学无论从结构还是内容上都发生了很大的变 化，作为高中数学重要内容之一的立体几何尤其如此，教学目标和教 学内容都发生了很大的变化。立体几何在培养学生的空间想象能力、 逻辑推理能力、直觉思维能力等方面有着不可替代的作用。从高考考 查的角度来讲，立体几何是重点考查的内容之一，分值通常有近20 分以上，因此研究如何有效的培养学生的空间想象能力、逻辑推理能 力、直觉思维能力，提高高中立体几何的教学效果，有着重要研究价 值。 本文主要利用测试卷、问卷的调研方式分析了当前高中立体几何 的教与学中还存在的问题，并对立体几何的教与学中还存在的问题提 出解决策略，最后通对实践，检验策略的可行性与有效性。全文共分 为六章。 第一章，绪论。主要是对研究背景、国内外研究现状，研究方法 和意义进行了综述。 第二章，高中立体几何解题教学的理论基础。本章主要阐述高中 立体几何解题教学的理论基础，心理及数学思想基础，为立体几何的 解题教学找到理论依据找准方向。 第三章，高中立体几何学习情况调查分析。本章主要是通过测试 卷、问卷对高中立体几何的学习情况进行调查，并对调查结果进行分 析，得出在立体几何的教与学中还存在的问题。 万方数据 第四章，高中立体几何的解题教学，本章主要在解题教学理论的 指导下，针对立体几何的教与学中还存在的问题，分新授课、习题课 和复习课三种课型提出相应的解决策略。 第五章，立体几何解题教学的实践。以直线与平面垂直的判定为 例，对第四章中提出的策略进行教学实践，并利用小测试方法检验教 学策略的可行性与有效性。 第六章，总结。本章中主要总结了研究结论及研究中的不足及展 望。 关键词：立体几何，解题教学，实践 II 万方数据 ABSTRACT Sincethenewcurriculum havebeen not reform，there bigchanges senior school inthestructureandcontentof mathematics， only high inoneofits alsoin geometry,and especially importantparts--·-·-solid andcontentsofthe an geometryplays teachinggoal subject．Solid rolein student’S ability,logic developingspaceimaginative irreplaceable andintuitive the ofthe ability thinkingability．