法学实践教学法探析.pdfVIP

年第 期 北京市政法管理干部学院学报 总第 期 5;; 5 8: ?????????????????????????????????????????????????????????????? 法学实践教学法探析! 杨征军 鲁玉兰# 摘 要 法学实践教学法是以培养法律实用型人才为目标的各种教学法的 $ % 有机整体 本文立足于培养法律实用型人才教学目标 探讨我院法学实践教学法的 ’ 现状 不足及改革的路径 以期推动我院的法学教学改革 提高教学效率 ( ’ ’ 关键词 法学教育 法律人才 实践教学法 $ % 一 什么是法学实践教学法 ( 法学实践教学法是指以培养法律实用型人才为目标的各种教学法的有机整体这一概念是本文 展开论证的基础 对这一概念 有以下几点说明 ’ 目前人们使用的 实践教学 的概念 其内涵具有不确定性 概括起来 主要有下列几种含义 )* + , ’ ’ - 与课堂教学相对应 意指一种教学模式 如 普通高等学校本科教学水平评估方案 指标内涵说 .)/ ’ 01 2 明 对教学模式明确规定为课堂教学与实践教学 4 与理论教学相对应 意指培养学生实践能力的 3 .5/ ’ 教学方式 例如我院学科教学计划 课时分配表学时安排 具体规定了理论教学与实践教学的课时分 + , 配 表后 说明 指出 理论教学包括课堂讲授 习题课 实验课 辅导等教学环节 实践教学包括模拟 ’ + , ’+ ( ( ( ’ 教学 生产实习 课程设计 毕业设计 论文答辩等教学环节 6 普通高等学校本科教学水平评估方 ( ( ( ( , 01 案 指标内涵说明 关于实践教学的说明中指出 实践教学与理论教学既有密切联系 又有相对独立 2 3 -+ ’ 性 它对提高创新精神与实践能力有着理论教学不可替代的特殊作用 7 与教师讲授相对应 意 ’ , .8/ ’ 指一种学生自主学习的教学法 比如教育部高等教育司在 年颁布的 普通高等学校本科专业目 )99: 0 录和专业介绍 中规定 主要实践性教学环节包括见习 法律咨询 社会调查 专题辩论 模拟审判 疑 3 -+ ( ( ( ( (