注意缺陷多动障儿童神经心理特点及危险因素研究.pdf

中立摘要 注意缺陷多动障碍儿童神经心理特点及危险因素研究 青岛大学医学院2002级儿科学专业 硕士研究生刘秀梅 导 师衣明纪副教授 甲文捅妥 目的探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿誊的神经心理特点及危险因素，为ADHD的 临床诊断及心理行为治疗提供理论依据。 方法采用自制的一般情况调查问卷、韦氏儿童智力量表(WISC—CR)、瑞文标准推 儿章自我意识量表、感觉统合检核表、家庭环境量表一中文版(FES—CV)、症状自评 40名正常儿童(对照组)进行研究。 结果 (1)ADIID组的常识、类同、算术、词汇、拼图、言语智商及总智}f{i分数低f 对照组，组问差异显著(PO．05)： ADIID组智力发展不平衡者较对照组明显增多： ADHD组的划消测验粗分和得分均低于对照组，而失误分和失误率则明显高于对照组； 两组的瑞文标准推理测验智商数和智力百分位数差别无显著性，但ADHD组的系列关 系及抽象推理两项分测验的正确题数少于对照组。(2)ADHD组的行为问题发生率 (71．9％)较对