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I夔兰曼受窭塑!垂曼垒塑 关于“如何认识资本主义发展的 历史进程’’问题 顾海良 (教育部社会科学研究与思想政治工作司，北京100816) [关键词] 四个如何认识；资本主义发展；三个阶段；历史进程 [摘 要] 如何理解资本主义发展的历史进程与如何理解社会主义发展的历史进程一样，是 需要我们从历史、理论与现实的密切结合上深入研究的重要问题。资本主义迄今360年的发 展历程大体可分为三个阶段，即：从17世纪40年代到18世纪60年代的第一个120年，是资本 主义发展的最初阶段；从18世纪60年代到19世纪80年代的第二个120年，是自由竞争资本 主义的发展阶段，也是自由竞争资本主义转向垄断资本主义的阶段；从19世纪80年代到现在 的第三个120年，是垄断资本主义的发展阶段。21世纪，资本主义制度和社会主义制度的并 存、竞争和斗争，会在一个很长的历史时期内存在下去。因此，科学地认识资本主义的过去、现 在和未来，是事关21世纪中国社会发展的重大现实问题。 [中图分类号]F03[文献标识码]A [文章编号]0257．2826(2001)06—0012．06 在2000年6月召开的中央思想政治工作会的调查表明，当前大学生的思想主流是好的，呈现 议上，江泽民同志提出了需要深入研究并做出正 出稳定、健康、积极向上的良好态势。例如，对以 确回答的“四个如何认识”的问题。正确审视和解 江泽民同志为核心的党的第三代领导集体表示 决“四个如何认识”问题，是当前马克思主义理论 “充满信心”和“更加充满信心”的比往年有较为显 研究的新课题。本文主要对“四个如何认识”中 著的提高，对今后三年和十年内我国经济发展持 “如何认识资本主义发展的历史进程”问题作一些 “非常乐观”和“比较乐观”的比往年也有较为明显 探讨。 的提高。但同时，部分大学生在一些深层次的思 “如何认识资本主义发展的历史进程”，强调 想理论问题上还存在着一些模糊的认识。例如， 了从“历史进程”的高度认识资本主义，具有很强 对“社会主义和资本主义将走向趋同”、“私有化是 的现实针对性。根据2000年初有关部门对八省我国社会发展的必然选择”，表示“同意”和“比较 市74所高校近1．7万名大学生的思想政治状况同意”的较往年有所增加。当代青年大多是在党 [收稿日期]2001—04—23 [作者简介】顾海良(1951一)男，上海人，教育部社会科学研究与思想政治工作司司长，中国人民大学马克思主义学 院教授，主要从事政治经济学、马克思主义经济思想史研究。 咽 万方数据 万方数据 万方数据 万方数据 万方数据 万方数据