2015高中数学 3.1.1方程的根与函数的零点课件1 新人教A版必修1.pptVIP

* 实例导入:当篮球投出后，篮球的高度随时间变化的函数关系式为： 问篮球经过多少秒回到该水平位置？（以篮球投出的位置为水平位置） 4 2 3 h t O 篮球回到水平位置即 h=0求方程 的根，得t=4秒 探究：求下列方程的实数根，画出相应函数的简图， 并求出函数图象与x轴交点的坐标。 问题探究一： x y O -1 3 ① ② x y O -1 x y O 1 ③ y x O 1 2 无实数根 ④ 1.方程根的个数就是函数图象与x轴交点的个数. 2.方程的实数根就是函数图象与x轴交点的横坐标. 结 论: 思考：方程根与相应函数图象有什么联系? 对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x 叫做函数y=f(x)的零点。 一、函数零点的定义： 注意： 零点指的是一个实数； 零点是一个点吗? 方程f(x)=0有实数根 函数y=f(x)的图象与x轴有交点 函数y=f(x)有零点 剖析概念,你能得出什么结论吗？ 代数法 图象法 解析：函数的零点就是相应方程的根. 将函数f(x)=lnx+2x-6的零点个数转化为函数 g(x)=lnx与h(x)=-2x+6的图象交点的个数。 h(x)=-2x+6 g(x)=lnx y x 0 1 2 1 3 6 y x 0 －2 －4 10 5 2 4 10 8 6 12 14 8 7 6 4 3 2 1 9 图3.1-3 想一想： 你能从函数的性质入手分析出它的图像的大致趋势吗 分析：函数在定义域（0，+∞）内是增函数，那么它的函数值又是怎么变化的？ 通过计算可知： f(1)=-40, f(2)=ln2-20, f(3)=ln30 则f(2) ?f(3)0，所以它在（2,3）内有一个零点 * a b a b a b x y 0 问题探究二：怎样判断一个函数在给定 区间上是否存在零点呢？ 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续 不断一条曲线，并且有f(a)·f(b)0，那么， 函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点.即存在c∈(a,b)，使得f(c )=0成立，这个c也就是方程f(x)=0的根． 连续函数在某个区间上存在零点的判别方法： a b 函数 的图像在闭区间[a,b]上连续不断。 注意 思考：若函数y=f(x)在区间[a,b]上连续，且f(x)在区间(a,b)内有零点，那么一定有f(a)·f(b) 0 ? a b 0 这个定理反之是不成立的 (c) (2)．根据表格中的数据，可以判断方程ex－x－2＝0的一个根所在的最小为区间__________. x －1 0 1 2 3 ex 0.37 1 2.78 7.39 20.09 x＋2 1 2 3 4 5 解析：设f(x)＝ex－x－2，∵f(1)＝2.78－3＝－0.22＜0，f(2)＝7.39－4＝3.39＞0.∴f(1)f(2)＜0，由根的存在性定理知，方程ex－x－2＝0必有一个根在区间(1,2)． * [例1]　求下列函数的零点． (1)f(x)＝4x－3； (2)f(x)＝x2－3x＋2； (3)f(x)＝2x； (4)f(x)＝log2(x＋1)． [分析]　根据函数零点的定义，令f(x)＝0，定义域内的就是零点． 　函数零点个数的判定有下列几种方法： (1)直接求零点：令f(x)＝0，如果能求出解，那有几个解就有几个零点．(2)画两个函数图像，看其交点的个数有几个，其中交点的横坐标有几个不同的值，就有几个不同的零点． 零点存在性定理：利用该定理不仅要求函数在[a，b]上是连续的曲线，且f(a)·f(b)0，还必须结合函数的图像和性质(如单调性)才能确定函数有多少个零点． 知识提升：　求函数f(x)＝2x＋lg(x＋1)－2的零点个数． [分析]　 — [解析]　解法一：因为f(0)＝1＋0－2＝－10，f(2)＝4＋lg3－2≈2.480，所以由函数零点存在性判定定理知，f(x)在(0,2)上必定存在零点． 又f(x)＝2x＋lg(x＋1)－2在(－1，＋∞)上为增函数，故f(x)＝0有且只有一个实根，即函数f(x)仅有一个零点． 解法二：在同一坐标系中作出h(x)＝2－2x和g(x)＝lg(x＋1)的图象，如图所示，由图象可知h(x)＝2－2x和g(x)＝lg(x＋1)有且只有一个交点，即f(x)＝2x＋lg(x＋1)－2与x轴有且只有一个交点，即函数f(x)仅有一个零点． 练一练（1）(2014·朝阳区)已知函数f(x)＝若函数g(x)＝f(x)－k有两个不同的零点，则实数k的取值范围是________． 【解析】　画出函数f(x)图像如图． 要使函数g(x