2012高三生物复习课件（导与练）人教版：生物必修3 4-2生态系统的功能——能量流动和物质循环.pptVIP

返回目录 课前导学 要点突破 考向示例 课时作业 必修3 第2节　生态系统的功能——能量流动和物质循环 生态系统的能量流动 【例1】 如图甲表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。请据图回答下面的问题： (1)在该生态系统中，既是分解者又可作为消费者食物的生物是____。 (2)请根据甲图中的生态系统，写出乙图中能量金字塔各营养级的所有生物名称：①____________；②____________；③____________。 (3)有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系，结果如丙图。从中可推知食草虫死亡率最大的时期是________。 (4)沼蟹会破坏大米草根系，土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将________。一段时间后大米草数量不增反降，造成此结果的可能原因是因含磷杀虫剂的使用，导致藻类数量增加，通过食物链____________会引起沼蟹数量增加，从而造成大米草死亡，同时大米草死亡导致细菌数量增加，通过甲图的__________食物关系，也会引起沼蟹数量增加，从而造成大米草数量不增反降。 (5)上述事实说明，人类活动会引起生态系统中生物种类减少，从而导致生态系统的自我调节能力________，________容易受到破坏。 思路点拨：以活的生物为食的营养级为消费者，以死亡生物或现成有机物为食物来源的营养级为分解者。甲图中的细菌既可分解藻类及大米草的遗体，又可作为线虫的食物，故既是分解者又作为消费者食物。 解析：该海滩湿地生态系统中，藻类、大米草处于第一营养级，食草虫、线虫、海螺属于第二营养级，沼蟹、蜘蛛属于第三营养级，细菌在该生态系统中既是分解者，又可为线虫提供食物。丙图曲线表明一龄幼虫期食草虫死亡率最高。有机磷杀虫剂最终导致细菌数量增加，为线虫提供了丰富的食物来源，进而导致沼蟹数量增加，对大米草根系的破坏加剧，使其数量下降。 答案：(1)细菌　(2)藻类、大米草　食草虫、线虫、海螺　沼蟹、蜘蛛　(3)一龄幼虫　(4)减少　藻类→线虫→沼蟹　细菌→线虫→沼蟹(言之有理即可)　(5)下降　生态平衡(生态系统稳定性) 生态系统的物质循环 【例2】 如图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。 请据图回答： (1)生态系统的碳循环是指碳元素在________之间不断循环的过程。 (2)X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为_____；Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是__________。 (3)大气中的CO2在甲中图示的________(在a～d中选择)合成有机物；含碳有机物在甲中图示的________处(在a～d中选择)可以分解为CO2。 (4)化石燃料除燃烧外，还可以通过____________途径产生CO2。 解析：(1)生态系统的碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境之间不断循环的过程。(2)分析图可知甲、乙、丙是生态系统中的三种成分：甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者。生产者中主要是绿色植物，还包括进行 化能合成作用的硝化细菌等生物，因此X代表硝化细菌等化能自养生物。分解者主要包括腐生细菌和真菌，所以生物Y代表的是真菌，与原核生物细菌相比，真菌的细胞结构最主要的特点是具有由核膜包围的细胞核。(3)甲图中利用CO2合成有机物的生理过程是光合作用的暗反应阶段，发生部位是叶绿体基质，即c所示。有机物分解成为CO2需经过有氧呼吸的第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸和第二阶段丙酮酸分解成CO2，发生部位分别是细胞质基质和线粒体基质，即a和b。 答案：(1)生物群落与无机环境 (2)化能自养细菌(或硝化细菌等)　有核膜包围的细胞核 (3)c　a和b　(4)微生物的分解 生态系统的能量流动 【考例1】 甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示。且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定平衡状态，请据图回答： (1)每个水池生态系统中有________条食物链，流经该生态系统的总能量来自________所固定的太阳能。 (2)假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200 kJ，那么其中来自绿藻和轮虫的能量分别为________ kJ和________ kJ。 (3)为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时期后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少________，轮虫死亡的主要原因是缺少________。此时该水池中食物链只