2012高三生物复习课件（导与练）人教版：生物选修3 专题4生物技术的安全性和伦理问题.pptVIP

D．目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡 解析：从图中看A细胞是次级卵母细胞，体外受精前精子要进行获能处理；发育到桑椹胚或囊胚的胚胎可以进行胚胎分割，胚胎分割应该将内细胞团均等分割。(3)中，三倍体转基因鲤鱼不能与正常鲤鱼杂交，即使能杂交后代也是不育的，不会导致自然种群被淘汰。B、C、D项均正确。 答案：(1)(次级)卵母细胞　获能　桑椹胚或囊胚　胚胎分割要将内细胞团均等分割，以免影响胚胎的恢复和进一步发育 (2)限制酶和DNA连接酶　受精卵发育的全能性最高　细胞核移植和胚胎分割、移植　(3)A 7．如图为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图回答： (1)人类“治疗性克隆”属于生物工程中的________工程技术。 (2)科学家将患者的体细胞核植入去核的卵母细胞中，而不是直接用体细胞进行细胞培养的原因是_________________________________。 (3)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞核仍然具有________。相同的胚胎干细胞“克隆”的结果各种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，究其本质是基因________的结果。上述“克隆”过程是建立在胚胎细胞的____________和____________基础上的。 (4)如将上述技术用于“克隆人”，则需要进行________过程，目前世界上绝大多数国家反对进行“克隆人”实验的原因是__________________。 解析：从图解可以看出，供病人治疗使用的是部分器官而不是个体，所以利用的技术是细胞核移植技术和动物细胞培养技术，即细胞工程技术。细胞核的受体之所以采用去核卵母细胞，主要原因是卵母细胞内物质丰富，可以为细胞核全能性的表达提供环境，而在体细胞中则不能表达全能性。如果克隆的是个体而不是个别组织或器官，早期胚胎在体外培育成功后，要通 过胚胎移植技术将早期胚胎移植到某个体的子宫内使其发育成个体。 答案：(1)细胞 (2)体细胞核在体细胞中不能表现全能性，而卵母细胞的细胞质可以为其提供表达全能性的环境 (3)全能性　选择性表达　细胞分裂　细胞分化 (4)胚胎移植　“克隆人”会使人类社会的伦理道德发生混乱(合理解释均可) * 返回目录 课前导学 要点突破 考向示例 课时作业 选修３ 专题4　生物技术的安全性和伦理问题 转基因生物的安全性 【例1】 应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题： (1)在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶是______________，②过程常用的方法________。 (2)可通过转人生长激素基因牛分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用________技术，培育出多头相同的转基因牛犊。 (3)prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体时，Ⅱ最可能是________细胞，Ⅲ代表的细胞具有________________________的特点。 (4)在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，则与采用叶肉细胞相比较，其优点是________________，⑤过程采用的技术是______________。 (5)要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程：_____。 (6)如果转基因植物的花粉中含有有毒蛋白或过敏蛋白，则将引起的安全性问题包括(　　) ①生物安全　②环境安全　③食物安全　④伦理道德问题 A．①②③　　B．①②　　　C．②③　　　D．①②③④ 解析：(1)①是目的基因与载体结合的过程，需要限制酶和DNA连接酶；②是重组质粒导入受体细胞的过程，常用的方法是显微注射法。(2)基因表达载体的首端必须有启动子；桑椹胚或囊胚阶段可以进行胚胎分割，这种方法可以培育出更多相同的转基因牛犊。(3)从图中看，Ⅱ最可能是浆细胞，Ⅲ是导入prG的重组细胞，具有无限增殖和产生特异性抗体的特点。(4)愈伤组织细胞与叶肉细胞相比较，其优点是全能性高。(6)花粉中若含有有毒蛋白或过敏蛋白，可通过昆虫的采集，沿食物链传递，最后可能进入其他动 物或人体内，引发生物安全、环境安全和食物安全，与伦理道德问题无关。 答案：(1)限制酶、DNA连接酶　显微注射法 (2)(乳腺蛋白基因的)启动子　胚胎分割移植(胚胎分割和胚胎移植) (3)浆　既能无限增殖又能产生特定抗体 (4)全能性高　植物组织培养 (5)让害虫吞食转基因棉花的叶子，观察害虫的存活情况，以确定该转基因棉花是否具有抗虫性状 (6)A