2013届高三语文一轮复习专题16实用类文本(1节)课件.pptVIP

章首品悟 提灯女郎 19世纪中叶，护士地位低下。出身名门的南丁格尔决心率先垂范，改变这一现状，于是自愿当了一名护士。 1854年，英、俄在克里米亚开战，南丁格尔亲自奔赴前线。她替伤员清洗、消毒、包扎、按时换药、改善伙食，还经常跪在地上擦洗地板，洗涤带血的衣裤。每天晚上她都要提一盏灯，在4公里的巡诊线上挨个查看病情，给伤员唱歌，送去安抚和爱心，从无间断。 为此，她经常每天工作20小时以上，累得头发掉光仍坚持不懈。由于她的努力，伤员的死亡率从60%降为0.3%。后来，直到英、俄停战，最后一名士兵离开战场，她才回到家园。回国后，她又把英国人民为奖励她而募捐的5万英镑悉数拿出，创办了世界上第一所护士学校。她还著书立说，为现代护理学的创立做出了巨大的贡献。 章首品悟 有鉴于此，国际红十字会在她逝世后，将她的生日5月12日定为“国际护士节”。英国人民为她立起了手持油灯的巨型铜像，“提灯女郎”南丁格尔被称为“英国历史上最伟大的女人”。 章首品悟 【思悟一】　出身名门，想到的不是富贵享乐，不是驻颜养生，而是天下的苍生。她失去的是荣华富贵，抛却的是羁绊束缚，得到的是千秋万代的荣耀，是不朽的声名得以流传。在得与失之间，她找到了属于自己的人生坐标。 章首品悟 【思悟二】　有人说，爱才是人类永恒的主题。没有了爱，没有了爱心的世界，是一个怎样荒芜的世界？南丁格尔用她的爱心换来了受伤战士的生命，又怎能不赢得后人的尊重和爱戴？ 章首品悟 【思悟三】　你为世界付出了多少，世界将回报给你多少。命运就是如此公平。南丁格尔奉献出了自己的时间与爱心，用英国人民颁给她的奖金创办了世界上第一所护士学校，从而改变了整个世界对护士的看法。 章首品悟 章首品悟 【思悟四】　不管你身处怎样一个位置，不管你多么卑微，只要你愿意为你生活的世界付出，哪怕所付出的是多么微不足道，也是值得尊敬的。有时，你的一个小小举动会改变世界。的确，个人的力量并不微小，关键看你愿意为之付出多少。 解读高考考纲 ★考纲要求 新课标《考试大纲》对实用类文本的阅读要求为：阅读评价中外实用类文本，了解传记、新闻、报告、科普文章等实用类的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。 解读高考考纲 ★考纲解读 实用类文本的阅读是配合普通高中语文新课程开设的选修课，它在2007年第一次出现在高考语文试卷中。它强调培养和发展学生的应用能力，体现实用性和应用性的特点，使试题进一步贴近生活，引领学生在学习中关注生活，是新课标实验区试卷的显著特色。 解读高考考纲 实用类文本阅读主要考查分析综合、鉴赏评价、探究三项能力。具体包括：①筛选并整合文中的信息；②分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思；③分析文本的文体基本特征和主要表现手法；④评价文本的主要观点和基本倾向；⑤评价文本产生的社会价值和影响；⑥对文本的某种特色作深度的思考和判断；⑦从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴；⑧探讨文本反映的人生价值和时代精神；⑨探究文本中的重点和难点，提出自己的见解。 解读高考考纲 ★命题趋势 实用类文本阅读考查是课改地区新设的考试内容。试题的编制，特别是探究题的命题，会成为近几年高考研究的热点。我们从实用类文本的特点、《考试大纲》的说明和近几年的试题，可以预测2011年对实用类文本阅读考查的趋势。 解读高考考纲 1．基础性试题：筛选整合信息，概括中心意思。 2．考查的重点：结合文体特征，分析文本的表现手法，评价文本的社会价值和影响。 3．难点和热点：探究试题。探究的重点有两个方面：探讨文本反映的人生价值和时代精神；探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解。 4．取材：首选人物传记，其次科普文章、人物访谈、消息通讯。 课前欢乐时光 ? 梁颢白首中状元 据传：宋代梁颢热衷功名，但年轻时累试不第，直到很老时才考中状元。为此，他创作了一副对联，将自己的年龄嵌入其中： 白首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。 上联中的“伏生”即伏胜，汉代经学家，但一直不能为官，直到白发苍苍时，汉文帝派晁错等人向他学习《尚书》才出名；下联中的“太公”即吕尚，俗称姜太公，晚年钓于渭滨，喜遇周文王，官至太师。 课前欢乐时光 ? ①从这副对联中可看出梁颢、伏胜、姜太公各多少岁成名？ ②怎样理解这副对联的意思？ 答案：①梁颢82岁，伏胜90岁，姜太公80岁。②大意是说我梁颢宏图老成，虽比姜太公入仕时大两岁，可比伏胜成名还早八年哩！ 课前考题试做 点击进入 课堂精讲精练 一、传记的定义和分类 传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。传记和历史关系密切，某些写作年代久远的传记常被人们