七年级语文秋天1.docVIP

秋天教学目标： １、　　　　　　理解课文内容，使学生了解秋天的特点，懂得秋天是丰收的季节，感受到秋天的美。 ２、　　　　　　在老师的指导下能读出长句子中停顿和自然段间的停顿。 教学重点： 　　　　?朗读课文、学会用“渐渐”说一句话。 教学难点： 　　　　?读出长句中的停顿和自然段间的停顿。 教学过程： 一、　　　　　　导入： 你知道现在是什么季节吗？你喜欢秋天吗？为什么？我们今天就来学习第２课秋天，看看课文是怎样描写秋天的。 板书：秋天 二、　　　　　　出示目标： １、　理解课文内容，明白为什么说秋天是丰收的季节？是美丽的画卷？ ２、　在老师的指导下能读出长句中的停顿和自然段间的停顿。 三、　　　　　　初读课文 老师范读课文 想：课文共几个自然段？主要写了秋天的什么？ 板书：天　　树叶　　?菊花　　?果子　　庄稼 四、　　　　　　细学课文 （一）、?学习第一节。指名读。 问：　?这节有几句话？你知道？什么？ （二）　　　?学习第二节，指名读 １、　　　问：秋天的天空有什么特点？你感觉怎样？ ２、　　　板书：高　?蓝 ３、　　　指导朗读 （三）　　　?学习第三节，各自轻声读 １、　　　秋天的树叶怎么样？有什么变化？ 板书：红　　　黄　　?落 　　?“慢慢”“渐渐”各是什么意思？ ２、　　　谁会用“渐渐”说一句完整的话？ 归纳