2015届中考语文备考知识点复习教案44.docVIP

教学目标：? ??1.?了解《诗经》朴实清新的艺术风格，体会反复咏唱的章法。???2.?理解和体会诗中所表达的美好情感，并能背诵诗歌。? ????活动准备：? ??3.?利用工具书，自我疏通文意。? ??4.?收集《诗经》的相关资料，熟悉诗歌的内容，并且能够熟读成诵。? 第 一 课 时? 一、关于《诗经》? ????《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时也称“诗三百”，汉代儒生始称《诗经》。现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的，所以又叫“毛诗”，编为“风”、“雅”、“颂”三部分。? ????据说《诗经》中的诗，当时都是能演唱的歌词。按所配乐曲的性质，可分成风、雅、颂类。“风”包括周南、召南、邶风、庸阝风、卫风、王风、郑风、齐风、魏风、唐风、秦风、陈风、桧风、曹风、豳风组成，称为十五国风，大部分是黄河流域的民歌，小部分是贵族加工的作品，共160篇。“雅”包括小雅和大雅，共105篇。“雅”基本上是贵族的作品，只有小雅的一部分来自民间。“颂”包括周颂、鲁颂和商颂，共40篇。颂是宫廷用于祭祀的歌词。一般来说，来自民间的歌谣，生动活泼，而宫廷贵族的诗作，相形见拙，诗味不多。? 二、学习《关雎》? ??1.?顺畅朗读：? ??2.?注意读音：? ????雎鸠（jū?jiū）????窈窕（yǎo?tiǎ