【创新设计】 三十八课 唯物辩证法的实质与核心 教案.docVIP

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  • 2016-04-11 发布于贵州
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【创新设计】 三十八课 唯物辩证法的实质与核心 教案.doc

第三十八课 唯物辩证法的实质与核心 高 考 考 点 考 查 重 点 关 注 热 点 (1)唯物辩证法的矛盾概念:矛盾的同一性和斗争性,矛盾的普遍性和特殊性。(2)用对立统一的观点看问题:主要矛盾和次要矛盾的关系,矛盾的主要方面和次要方面的关系,具体问题具体分析,马克思主义普遍原理与中国实际相结合。 (1)矛盾的普遍性和特殊性。(2)用对立统一的观点看问题。 (1)结合2013年中央经济工作会议精神,理解主要矛盾和次要矛盾的内涵及关系。(2)通过一些经典名言、成语、俗语,理解矛盾的概念。(3)结合我国货币政策的调整说明唯物辩证法的矛盾观点及其方法论要求。 名师点睛 一个概念 矛盾 两种基本属性 矛盾的同一性和斗争性 两个方法论 两点论和重点论相统一、具体问题具体分析 三个重要关系 矛盾的普遍性与特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系 状元笔记 1.[口诀] 相互排斥:“你不是我,我不是你”; 相互对立:“你离开我,我离开你”; 相互依赖:“你离不开我,我离不开你”; 相互贯通:“你中有我,我中有你”; 相互转化:“你变成我,我变成你”。 2.[闪记] 矛普矛特互包含,普特区分相对间; 普特原理导实践,四个方法记心间。 3.[巧记] 办事善于抓重点,主要矛盾是咽喉; 主次矛盾相互联,双向转化看条件; 看待事物分主次,矛主决定物性质; 评价分清功和过,两点重点都要知。 考点一 唯物辩证法的矛盾概念 【知识归纳】 1.矛盾的含义及基本属性 (1)含义:矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。 (2)基本属性:同一性和斗争性。 2.矛盾的同一性 (1)矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 (2)两方面含义:矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。 3.矛盾的斗争性 (1)矛盾的斗争性,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 (2)矛盾的斗争性体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 4.矛盾同一性与斗争性的关系 (1)同一性离不开斗争性,同一以差别和对立为前提。 (2)斗争性离不开同一性,斗争性寓于同一性之中。 (3)矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。 【重点突破】 1.正确理解和把握矛盾的含义 (1)矛盾双方的对立和统一,始终是不可分割的。 没有对立就没有统一,没有统一,也无所谓对立。离开对立或者离开统一,都不能称其为矛盾。对立和统一是矛盾的两种基本属性,而不能把矛盾的一方叫“对立”,另一方叫“统一”。 (2)“事物内部”是指事物所包含的矛盾是事物本身所固有的,不是人们从外部强加的,更不是上帝创造的,说明矛盾是客观的。 (3)日常生活中的矛盾不能等于哲学上的矛盾。 日常生活中的“矛盾”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式,哲学意义上的“矛盾”则是指事物内部的既对立又统一的关系。哲学意义上讲的“对立”特指矛盾双方相互排斥、相互斗争,是对一切具体矛盾斗争的共性的概括与反映。 2.理解矛盾基本属性的关系和作用 矛盾的同一性 矛盾的斗争性 区别 含义不同 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 特点不同 矛盾的同一性是有条件的、相对的,它随时间、条件的变化表现出不同特征 矛盾的斗争性是无条件的、绝对的,它贯穿在事物发展的整个过程中 作用不同 ①同一性是事物发展的前提,为矛盾得以存在和发展提供条件②同一性使矛盾双方面相互利用、吸取有利因素来发展自己,推动事物的发展③同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势 ①斗争性使矛盾双方的力量发生变化,推动事物发展②矛盾的斗争突破某一事物的界限,使旧的统一体瓦解,一事物转化为他事物 联系 ①同一性与斗争性相互联结、不可分割。同一性离不开斗争性,同一以差别和对立为前提;斗争性离不开同一性,斗争性存在于同一性之中②矛盾的同一性和斗争性相结合,推动了事物的变化和发展。矛盾着的对立面既统一,又斗争,由此推动事物的运动、变化和发展 高考警示 矛盾的内涵是教学的难点,也是考试的重点,高考中经常结合漫画、文言文等素材进行考查。应注意: (1)哲学中讲的矛盾是指事物自身包含的既对立又统一的关系,而不仅仅是双方的对立。 (2)对立统一是构成事物的矛盾双方的关系,而不能理解为矛盾一方是对立,另一方是统一。 本考点属于高考的常考点,每年的高考在此都有命题。复习备考时应重点理解和把握矛盾的两个基本属性之间的关系。考查时常以选择题形式出现,以漫画典故为背景。 命题角度 矛盾概念[预测题型:选择题、主观题] 【典例1】(2012·浙江文综,28,4分)从畏惧自然到征服自然,进而认识到要

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