专题基础等级符合题意,符合文体要求分析报告.ppt

【热点点评】今天又发生这样的事情，值得担忧的似乎不应该只是某个“庸医”又提出了什么新的“伪科学”说法，而是许多普通中国人一如既往的“一窝蜂”从众心理。从众心理为当今一些想当然、似是而非的“理论”和“方法”提供了肥沃的土壤，延续的是一种与“文革”时期没有多大改变的被动接受心理定势，使得许多人在广告、宣传面前因为不知如何应对，而上当受骗。 “张悟本现象”的积极意义就在于，政府、主流媒体和医学专家这次能及时站出来，对“张氏保健养生逻辑”说“不”，表明对于满天飞的保健信息的市场监管正在发力，社会正在回归理性。 【话题聚焦】从众心理　学会质疑　广告效应 ③严密性的抽象思维 议论文具有概括性、严密性的抽象思维，要求透过现象看本质。在列举事例时，不要求写出事情的经过，只能是概括叙述，并且要与分析、判断、推理紧密结合起来，揭示事物的本质。下面来看2010年北京卷的优秀例文 【例文5】 仰望星空与脚踏实地 北京考生 人其实是一棵能走动的树，惟有抓紧土地，才能把握自己的呼吸；惟有仰望苍穹，才能不断提升自己的境界。仰望时，莫忘脚下的土地；俯瞰时，心怀一片蓝天。 善于仰望，使目标明晰，让目光穿越现实的云层。司马迁虽遭刑辱，志于遗世之《史记》，终于流芳百世，千古称颂；孔明卧居茅庐而洞悉天下局势，终于在刘备三顾茅庐后大展身手，助刘得蜀；曹雪芹家道中落，却给世人留下了文学巨著《红楼梦》。如若没有司马迁痛彻心扉的劳苦；没有诸葛亮多年积蓄的辛劳；没有曹雪芹“披阅十载，增删五次”的汗水，何来践言遂志，流芳百世！仰望，得到的是美景，是向往后的“明志”；而善于着眼低处，脚踏实地，才是仰望的根基，成功的垒土。 甘于着眼低处，脚踏实地，奋斗的过程亦充满快乐，努力往往令人愉悦。滴水可以穿石，因为水看到的是顽石，所以才日复一日地冲击；珍珠出自河蚌的痛苦磨砺，磨砺时，河蚌就看到了愿景，所以才甘心忍受那锥心之痛。着眼于低处，脚踏实地，不应放弃对高处的憧憬，没有憧憬的奋斗是盲目的。没有希望的奋斗注定是一场悲剧，高处总是给低处以力量，鼓励你去拼搏，激励你去奋斗。 仰望是一种美丽。沈从文生活在世人皆以为枯燥而无情的现实中，但他依然能把湘西小镇描绘成一个爱人、爱水、爱美的世外桃源，如不是他心中有“高地”，怎在书中现“美境”？ 俯身触摸也是充满美的，是别样的美，是值得审视的美。丛飞的坚毅，邰丽华的坚强，史铁生的处乱不惊，都来自他们对现实触摸后的平静淡定，都是着眼于低处后的顽强与坚毅。 潭水宁静，是因为它看到了山的雄伟；流云飘逸，并非对低处舍弃，而是在时时牵挂之后的片刻放松。仰望，懂得自己的渺小而继续奋斗；着眼低处，重视细微，而甘于努力。 树，其实就是一个站立的人，在风中仰望天空，摇晃中抓紧大地。你发现了吗？它在饱食天的甘泉，吮吸地的汁液。 根伸长了，土抓紧了，自己离天空也更近了。 【点评】　作为一篇典范议论文，特色有三： (1)生动譬喻，形象生动。作者从“树”的比喻意出发，又落脚于“ 树”，并且利用类比的手法提出了更为深刻的观点：只有懂得“仰望星空与脚踏实地”相结合道理的人，才有更大的发展空间，才能成就人生。 (2)语言凝练，内涵深厚。文章语言流畅生动，富于文采，论据典型生动，充满了哲理气息。 (3)辩证思维，论述有力。文章围绕“仰望星空”“脚踏实地”辨证思考，阐释两者之间的紧密关系，借用丰富的论据，深刻的论证有力地揭示了主旨。 3．掌握散文写作的基本要求 (1)散文的特点是形散而神不散，“形散”主要指材料内容可广泛选材，“神不散”指中心主旨一致。 (2)写好散文要注意以下几点： ①富有强烈的情感。情是打动人心的首要方法，文章只要有了情，就会自然成文。但这种情必须是真情，而不是无病呻吟，矫揉造作。 ②立意要深。散文可以借助自然景物来喻指生活。阳光、绿叶、山川、峭壁、青松、台阶等等，都可以为我所用。只有寓意深刻，才能使文章达到高的思想境界，而这既取决于认识水平，又取决于学习思考。 ③构思要能放能收，选取事例要概括、形象。语言要优美、含蓄、富有张力与蕴含力，自然舒畅。 下面来欣赏2009年高考湖北卷。 【例文6】 站在老屋的门口 湖北考生 一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。 先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，但摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。 后来迁了新居，奶奶却