《端午的鸭蛋》课件3解析.ppt

导入 你知道中国有哪些传统的节日？ 说说端午节有哪些风俗? 系百索子 赛龙舟 吃鸭蛋 汪曾祺: （1920～1997），江苏高邮人，作家。早年毕业于西南联大，师从沈从文，曾长期任职北京京剧院编剧。 代表作有:小说--《受戒》、《大淖nào记事》 散文集--《蒲桥集》等 学习目标 1、朗读课文，了解文章的内容以及作者的感情。 2、感受文章行文从容、语言优美的风格，品味富有特色的语句。 3、保护中华民俗文化的传承 读读写写： 腌鸭蛋 门楣 肃然起敬 苋菜 籍贯 囊萤映雪 粽子 门槛 城隍庙 车胤 避邪 蝎子 yān méi xiàn sù jí zòng kǎn náng yìn xié xiē huáng 整体感知课文 根据文章内容，将文章分成三部分，并给每部分拟一个小标题。 端午风俗——家乡的鸭蛋——端午的鸭蛋 思考 介绍这些习俗与后文的鸭蛋有关系吗? ．家乡的哪些风俗与别的地方一样? 哪些风俗是高邮独有的? 文章介绍了端午节的哪些风俗? 系百索子 做香角子 贴五毒 贴符 喝 雄 黄 酒画“王”字 放黄烟子 线绳结成的网状的袋子 鸭蛋络子 端午节的习俗 系百索子 做香角子 贴五毒 贴符 喝雄黄酒 放黄烟子 吃“十二红” 与其他地方一样 高邮独有的 为介绍鸭蛋预设背景(引出) 2、家乡鸭蛋有何特点？文字透露出作者对家乡鸭蛋何种感情？ 情感：对故乡的热爱，对童年生活的怀想 作者如此津津乐道“咸鸭蛋”有意义么？ 2.流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱！ 1.爱生活，从平淡的生活中发现情趣,发现快乐，发现诗意。 品味课文语言 汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求： 平淡而有味， 用适当的方言表现作品的地方特色， 　　有淡淡的幽默。 示 例 “端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。” 一个普普通通的鸭蛋，在作者笔下居然写得如此别具一格。可见生活中的情趣是无处不在的。语言虽平淡，而细品之下确实有味。 “平淡而有味” 示 例 “一般是敲破空头”“白嘴吃也可以”等句中的“空头”“白嘴”等词语，都带有较为鲜明的地方特色。 用适当的方言表现作品的地方特色 示 例 3．“有淡淡的幽默” 我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。”这一“文白夹杂”句让人忍俊不禁，为文章增添了不少幽默和趣味。“我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！”这一反问句突出了对故乡咸鸭蛋的喜爱之情，好像北京的咸鸭蛋仅仅因为蛋黄是黄色的，就连咸鸭蛋也算不上了。幽默。 总结课文 《端午的鸭蛋》告诉我们：日常生活富含生活情趣、人生意味。生活中并不总是惊涛骇浪，也未必处处正襟危坐。只有充分感受生活中的种种快乐、悲苦、平淡以及诗意，我们才算真实的体验到生活的滋味！ * 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 * 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。