人教版语文七年级下第26课《猫》精品导学案.docVIP

《猫》导学案 【学习目标】 1、理解对比手法的运用。 2、理解细节描写对刻画形象的作用，理解故事中所包含的哲理。 【学习重点】 理解对比手法的运用 【学习难点】 理解细节描写对刻画形象的作用，理解故事中所包含的哲理 【自主预习案】 1、初读课文，给下列加下划线字注音。 诅骂（??? ）怅然（??? ）怂恿（??? ）（??? ）蜷伏（??? ）一缕（??? ） 2、下列词语中解释不正确的一项是（????? ） A、怂恿：鼓动别人去做。?? B、预警：预备警察。 C、蜷伏：弯着身体卧倒。?? D、怅然：不愉快的样子。 3、本文选自（???? ），作者（???? ），福建长乐人，现代作家、学者、 4、快速阅读，理清课文的结构层次。 全文可以分为 部分，找出每部分的起止段落，并写出段落大意。 【课内探究案】 创设情境，激情投入。 课前30秒视频(漂亮、可爱的猫)欣赏，触发学生爱的情感。同学们，今天让我们一起从郑振铎的小说《猫》中，来聆听一段生动感人的养猫?的故事，来体验一种发人深省的养猫的快乐与伤悲——?　养猫诚然有乐，可是悲从何来呢?? 二、理解?感知。 1学生朗读，标记猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局的语句，理解?作品内容。完成下列表格. 第一只猫 第二只猫 第三只猫 ?????????? 来历 外形 性情 地位 ?