闽教版三年级下信息教案.docVIP

2013—2014学年第二学期 高车中心小学 备 课 本 学 科：信息技术 年 级：三年级 执教者：杨淑贞 课 时 计 划 课题 第1课 用键盘符号构图 第1 课时 总 1课时 教学 目标 知识与技能：认识键盘的大小写状态，学会使用键盘进行字符的综合练习。 过程与方法：熟练字母、数字及符号的输入，熟练掌握SHIFT键、大小写转换键、退格键及空格键的操作方法。 情感、态度、价值观：利用游戏、比赛等方式激发学生学习兴趣。 重点 难点 重点：正确完成双档字符键的指法操作和SHIFT键的使用，培养学生输入字符的兴趣。 难点：提高击键的速度和准确性，培养学生正确的坐姿及击键习惯。 教具 计算机及教材课件 教 学 活 动 过 程 一、导入： 怎么才能提高输入速度呢？这节课我们继续键盘指法练习。 二、学习新知： 1、键盘状态及转换中（大小写字母转换）、删除： 观察键盘，教师讲解并演示：键盘状态通常分为大写字母状态与小写字母状态。Capslock指示灯亮时，键盘处于大写字母状态；Capslock指示灯不亮时，键盘处于小写字母状态。 删除：按退格键删除。 2、手指分区练习 数字、字母和符号的输入 3、教师指导学生上机练习数字、字母和符号的输入。 第1步：打开“记事本”。 教学随笔 教 学 活 动 过 程 第2步：分别输入自己的姓名的汉语拼音，按编辑区中的←。