[中学联盟]江苏省新沂市第二中学苏教版高中语文必修四教案：专题二：《雷雨》3.docVIP

备人 施友中 审核人 高一年级组 授课时间 年 月 日 第 3 课时 课题 《雷雨》（选讲） 课型 新授 教学目标 1.阅读剧本，了解剧情，把握其中的矛盾冲突。 2.初步了解戏剧人物的鉴赏方法。 重点 了解剧情，把握其中的矛盾冲突。 难点 ?1.学会鉴赏戏剧，提高学生鉴赏戏剧文学作品的能力。 教法及教具 教 学 过 程 [来源:Z#xx#k.Com] 教 学 过 程 [来源:学科网ZXXK] 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 【导入新课】 【自主学习】 一、研习第一场 1、戏剧开头的“舞台说明”的作用是什么？?明确：交代了故事发生的时间、地点和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了 人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。不仅为完整地塑造人物服务，而且感染了读者或观众，也随之产生一种压抑感。 2、请一个学生概述第一场的内容。概述要点： （1）午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。 （2）周朴园和鲁侍萍在周公馆的客厅偶然相遇。 （3）周朴园看到待萍以为她是“新来的下人”，但是看到她关窗户的动作非常自然，又忽然觉得她很奇怪。 （4）周朴园从侍萍的口音和她自小就在无锡长大的情况，回忆三十年前在周公馆发生的一桩罪恶事情。 （5）鲁侍萍以叙述别人故事的口吻，讲述自己的悲惨