浅谈游戏与小学英语课堂教学 毕业论文.docVIP

浅谈游戏与小学英语课堂教学 中文摘要：本文对小学英语课堂教学中使用游戏教学方式的必要性，游戏教学的分类，怎样组织与设计游戏教学，以及在使用游戏教学过程中可能会出现的问题等方面进行了分析。 关键词：游戏 小学英语 课堂教学 Discussion on the games used in the classroom teaching of the Primary English Abstract：This passage analyzes from the following fields such as: the necessity of game teaching used in the primary school English class, the classification of the game teaching, how to organize and design a game through the teaching, the problem may occur during the game process. Key words：game the Primary English classroom teaching 1、小学英语课堂的教学现状………………………………………………………5 2、小学英语课堂进行游戏教学的必要性…………………………………………5 2．1小学英语课程特点………………………………………………………… 5 2．2小学英语课程目的………………………………………………………… 5 2．3游戏教学对小学英语课堂教学的意义与作用…………………………… 5 2．3．1游戏教学的含义………………………………………………………5 2．3．2游戏教学的意义………………………………………………………5 2．3．3游戏教学对小学英语课堂教学的作用………………………………6 3、小学英语课堂中游戏教学的分类………………………………………………6 3．1按内容划分………………………………………………………………… 6 3．2按能力的发展划分………………………………………………………… 7 4、小学英语课堂中游戏教学的组织与设计……………………………………… 9 4．1游戏教学的基本原则……………………………………………………… 9 4．2游戏教学的基本方法……………………………………………………… 9 4．3游戏教学的基本步骤………………………………………………………1 0 4．4游戏教学在小学英语课堂教学中运用的时机与作用……………………1 0 5、小学生英语课堂教学中使用游戏教学应注意的问题…………………………1 1 结 论……………………………………………………………………………1 2 参考文献……………………………………………………………………………1 3 致 谢……………………………………………………………………………1 4 引 言 卡罗琳说：“孩子们的工作就是游戏。在游戏中激发他们的思维是他们最愿意接受的。”而游戏满足了儿童的天性，游戏教学则把许多枯燥的学习内容和机械操练变成了充满趣味性的各种游戏活动，实现了“寓教于乐”，达到了教育与娱乐的双重目的。 并且游戏教学有助于激发儿童的学习动机，提高儿童的学习兴趣，有利于儿童身心和智力的发展，有利于提高课堂教学效果，游戏教学是儿童英语教育行之有效的教学手段。 因此教师让们不再感到英语学科是枯燥无味的，让他们感到英语课当今世界，社会生活的信息化和经济活动的全球化使得外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。当代社会的发展迫切需要我国公民具备使用外语的基本技能。但是，由于底子薄、语言环境差、师资水平不高、教学设备条件有限，特别是教学观念陈旧，教学方法、评价手段单一，英语的教学质量提高的速度远远不能满足社会发展的需要。例如，中学六年学习英语，花费800多个课时，结果多数学生学到的仍是“聋哑”英语，词汇量仅有两千。为了更有效大面积地提高外语的教学质量，教育部决定，把小学开设英语课程作为21世纪初基础教育课程改革的重要内容。 我国《小学英语课程教学基本要求（试行）》中明确规定：根据小学生的生理和心理特点以及发展要求，小学阶段英语课程的目标首先是激发学生的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立起初步的学习英语的自信心。显然这种强调智力与非智力因素协调发展的思想，较之以往片面重视开发智力的做法,更符合儿童的身心发展规律，有利于小学生的英语学习。 激发学生学习英语的兴趣培养积极的学习态度建立初步的学习英语的自信心培养一定的语感和良好的语音语调基础形成初步用英语进行简单日常交流的能力为进一步学习打下基础 2．3游戏教