青少年道德发展环境研析.pdf

摘要 摘 要 本研究巾的调查问卷的参1j者灶分别在5所学校学习的700多名学生。参加者来自多样化的 经济、社会与地理背景。调贪的同的是发现对于青少年来说，环境中缺少哪些道德发展因素。 因为这些因素-几J’以鼓励青少年在生活中长期实践道德行为。 研究对象与关键问题是建立在对道德优越的人的研究基础之上。那些已做过的研究发现青 少年需要跟家庭、大人与朋友们健康的交流，并且需要机会练习道德行为——比如服务活动一 一为了健康道德发展。而且，从青春期开始，他们需要确立一个健康的生活目标。所以本论文 就基于以上的成果中提到的环境因素进行调差研究。 本次问卷调查在基于戴蒙(WilliamDamon)的青年生活目标研究之上更适应中国的情 况。 调查发现在青少年生活中有一些道德发展因素很突出，但是也有一些需要被加强与修改。 研究结果根据年级、社会经济地位、学校的不同而有所不同。依照调查结果，为了促进青少年 道德发展环境的改善，在最后部分本论文给学校、家长、同学等提出了一些建议。 关键词：初中、初中生、青春期、戴蒙、青年道德目的性、德育、道德发展环境 Abstraet AbStract A was morethall700studentsin5 and conducted survey among economically,socially diversemiddleschoolsacrossChina．Theendeavoredtodeterminethe geographically survey factors not inthelivesofmiddleschoolstudentsthatwillorwillnot environmentaI present．orpresent leadtostudent’smoral and moralaction． empowermentlong-term Theresearch werecreatedbasedona ofresearchthathasbeenconducted questions poel moral excellentindividualsandthefactors totheir and morally leading growth development． regarding usedasits Basedontheresultsof studiesofmoralindividuals．thisresearch severalin—depth starting that ofinteractionswithadultsinthe theconelusionmiddleschoolsstudentsneed point specifictypes wellas moralactionin not and as