教学论复习要点编纂.docVIP

教学论复习要点 第一章 教学的基本要素P4 三要素说:教师?学生和教学内容 教学论的一般理解P12 教学论是一门科学 对于教学论作为一门科学的命题,需要全面地理解?它既表现为一种知识体系,又表现为一种社会建制,更表现为一种独特的精神气质? 教学论是一门课程 教学论课程是基于特定教育目标而对教学论学科进行选择?组织和加工的产物; 总是反映着教学论学科发展的成就和水平,尤其要反映教学论学科的基本结构; 教学论课程是为实现特定的教育目标服务的,同时,学习者的特点和需求又制约着课程的内容选择和组织加工,这就使得教学论课程具有多样性和针对性? 教学论是永无止境的学术探究,是耕作不休的思想园地 教学论的研究任务P19 揭示教学规律 把揭示教学规律作为教学论的基本任务甚至是首要任务,这是作为科学的教学论所应有的定位和取向; 把揭示教学规律作为教学论的唯一使命曾经是很流行的观点,这种观点重视对教学规律的认识是正确的,但把教学论局限于揭示规律,就等于放弃了价值思考?技术开发等重大任务,无疑窄化了教学论的视野? 确立教学价值观 教学论有必要对历史上和现实中流行的教学价值观进行梳理,绘制出教学价值观的分布地图; 教学论有必要深入研究价值论争?价值决策的过程和机制,为人们提供价值决策的方法; 教学论应确立并坚持合理和先进的教学价值观? 优化教学技术(技艺) 优化教学技术体现了教学论强调实用价值的特性;