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单项选择 不要花太多的时间, 一般3至4分钟10道题。 1，要观察选项，明确考点。这样你可以很快从题干中找到信息词。 2，要充分理解题干，去领会句子的含义。而且选择题不要检查，相信自己的第一判断。 3，四个选项都分析完了之后再确定答案 阅读理解——重头戏 主旨大意题；mainly talk about, purpose 细节理解题； 句意理解题或者是词汇理解题； 推理判断题。infer, indicate 技巧： 一定要抓住文章的中心 注意 不要在拿不准的问题上花大量时间。可以先放下，也许其他题会给你些启迪。 先易后难，如果文章和题目都难以理解，可放到最后写完作文后再做。 每篇阅读控制好时间，10---15分钟 1.主旨概括（包含写作目的） 2.同意句替换 3.填空 4.翻译句子 5. 封闭性或者开放性问题 文章的中心思想 文章的常常是位于三个地方； 段落的开头。 段落的结尾。 短文中间。 概括出来的中心意思一定要能够覆盖全文，不可太笼统离题太远或者以偏概全 有的文章需要自己归纳 自主探究P61: a study found…/ the report showed …/ the report also noted… 1) smoking …. 2) …do regular exercise . 3)sleep … 填空 一定注意弄清楚上下文逻辑关系，如递进、转折、并列、对比、因果等等； 根据上下文含义从内容和形式两方面确定答案。 翻译句子 一定要先分析句子结构，并结合文章中心思想以及上下文弄清句子所在的语境 要注意英、汉两种语言的差异 忠实于原文的基础上，把画线部分的句子翻译成符合汉语表达习惯的句子。 注意事项： 时间，条件，原因等状语从句，通常前置翻译。 译出代词it, they, them, this, that, so 等所代表的真正意义。 单词拼写 充分理解句意，复合句要划分句子结构，找出句子主干 注意时态和语态 确定所填单词的词性 名词：可数，不可数，单数，复数 动词：do, does, did, doing, done 形容词：修饰名词 副词：修饰动词，形容词 注意 填写到后面的横线上，如果答在原题上不得分 每个题只填写一个单词 注意词形变化 答题完毕后检查正误 作文 审题 确定思路：体裁、 时态、 人称、 内容 确定文章大体框架，列提纲： 文章基本结构分成几部分 ——划分写作的内容要求 假如今天是9月13日，星期六，请根据所提供的情景写篇日记。词数120-150. 今天晚上，你参加了TOM的生日聚会，饭后TOM掏出烟分给男生，你在阻止不了的情况下，分析了吸烟的害处（浪费钱财，有害健康，易引发火灾），但有的人说身体是自己的，仍要抽烟，你说“即使你有权利伤害自己的身体，但你无权伤害别人”你赢的了大家的赞同，有些同学表示以后永不吸烟，随后的一个小时中，你们跳舞、唱歌，玩得非常愉快。 检查 审核文章时态是不是统一； 查句子语法，一句话主要含有主语和谓语； 查作文字数； 查单词拼写是否正确； 查大小写是否正确； 查标点符号是否符合英语习惯。 体裁 —— 时态 —— 人称 —— 日记，介绍一天的经历，属于记叙文 一般过去式 第一人称 思路 文章基本结构应分三部分： 1. TOM生日聚会，饭后分烟，我进行阻止，无果 2. 分析吸烟的害处（浪费钱财、有害健康、易引发火灾），进一步劝阻，“有权伤害自己，无权伤害别人” 3. 劝阻成功，随后唱歌，跳舞，玩得很开心。 确定框架，列提纲 * * * * * * * * * * * * * * 英语应试指导 听力测试中的重点问题 （1）具体细节  1. Who cleaned the room?  2. Why did he come late?  （2）判断主题  1. What are they talking about?  2. What are the two speakers interested in?  （3）推理判断 1. How do they like it? 2. Do they agree with each other? 3. What do we learn from the woman’s words?  应试要点  先看问题，带着问题听。  听时做简单记录。如数字、地名等。  学会抓住关键词语，学会预测。 研读三个备选答案，力求多得线索。 如电话号码： A. B. C.