青少年的个人事务自主观念的研究述评.pdfVIP

心理科学进展 2004，12 （6）：883~890 Advances in Psychological Science 青少年的个人事务自主观念研究述评 张秀春 邹晓燕 （大连外国语学院社科部，大连 116002） （辽宁师范大学教育学院，大连 116029） 摘 要 个人事务对个体自我感、自主性、情绪情感的发展及其社会化过程有着重要的意义。被儿童和青少 年看作是个人事务的事主要有个人隐私、娱乐活动、对朋友的选择和对自己身体的控制等行为。目前，对 个人事务自主观念的研究已经成为西方儿童青少年自主性研究的基础和重要方面。文章主要从个人事务自 主观念的理论构想，发展的年龄、性别特点，影响因素及其与心理、行为发展关系等几个方面进行了述评。 . 关键词 自主性，个人事务，社会交互作用。 分类号 B844 1 引言 所谓个人事务(personal domain)是指超出道德和社会常规规范，可以由个人自由地、合 法地进行选择、决定的行为领域[1] 。艾里克森认为儿童力量感的建构是儿童社会性发展的基 础[2] [3] 。而为了维持这种力量感和个体性，儿童需要对个人事务拥有自由决定和控制的权利 ， 这对儿童青少年发展自我力量感、自主性和社会能力以及对其同一性的形成非常重要[4~6] 。 尤其对儿童自主性的发展而言，确立一个个人自主决定的领域是其至关重要和必要的条件。 另外，亲子沟通的研究也表明，青少年和父母的冲突主要发生在个人事务领域，即父母和青 , 少年有时就什么应该是孩子的个人事务不能达成一致[6 7] 。青少年认为是他的个人事务在父 母看来却属于社会常规的事而进行过多地约束和控制，从而影响了亲子沟通的质量，进而导 致青少年容易出现各种情绪和行为问题[8] 。目前，对个人事务自主观念的研究已经成为西方 青少年自主性研究的基础和重要方面。本文对西方的有关研究进行了归纳和整理，以便读者 对个人事务自主观念的研究现状和趋势有所了解和把握。 个人事务是相对于道德和社会常规领域提出来的。可查阅的文献资料表明，对此问题的 研究可追溯到20 世纪七八十年代。它源于社会领域理论（social domain theory ）家们对儿童、 青少年道德和社会常规冲突的研究。社会领域理论把儿童自主性的发展看作是儿童的能力、 道德观念、常规观念和个人事务观念发展中多重相互影响的产物。个人事务自主与道德和常 规制约是作为社会存在的质的不同方面，而不是作为一个连续体上对立的两极而共存的[4] 。 最早对儿童个人事务进行概念界定的是美国伊利诺大学的Larry Nucci 教授。他认为个人事 务就是个体认为只对行为人自己产生后果，不属于对或错而属于喜好和选择考虑的，且超出 收稿日期：2004-01-31 通讯作者：邹晓燕，E-mail ：xyzou5176@ 883 -884- 心理科学进展 2004 年 社会规范和道德约束的一系列行为。他认为孩子对个人事务的控制与孩子对自主性的坚持是 一致的，因为它确立了自我与他人之间的社会界线。从功能上说，对个人事务的选择和决定 使得孩子能够“在社会角色框架内建构什么才是个体在社会中独一无二的观念。”从结构上 说，个人事务自主观念是由“对个人和自我心理实体概念的理解而构成的[4] 。”个人事务包 括一系列行为，这些行为使得孩子既能建构“客体”我的感觉，也能建构“主体”我的感觉。 被儿童和青少年看作是个人事务的事一般包括：个人的通信、娱乐活动、对朋友和知己的选 择、为了表达自我而进行的创造性工作以及关注自身身体状态的行为等。 除了Nucci 外，还有两位美国教授是这个领域中较有代表性的人物。她们是马里兰大学 的Malanie Killen 和罗彻斯特大学的Judith G ．Smetana 。Nucci 和Killen 主要研究儿童在个 人事务领域的自主性，亦称个人自主性