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地方高校大学生志愿服务的现状调查与对策 　　[摘要]采用自编的地方高校大学生志愿服务现状调查问卷对L大学2―4年级在校生进行抽样调查的结果表明：高校在校生对志愿精神理解不到位，参与度不高，信息来源渠道单一，志愿服务组织没有完善的管理机制等问题严重影响地方高校在校生志愿服务活动的质量。为壮大地方高校大学生志愿服务组织的队伍，必须培养大学生志愿精神，并鼓励他们参与志愿活动；加强宣传，拓宽大学生获取信息的渠道；为大学生志愿组织提供充足的资金援助；完善大学生志愿服务组织的管理体制和激励体制。 中国论文网 /7/view-7241132.htm 　　[关键词]大学生 志愿服务 志愿精神 　　[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）02-0145-02 　　一、调查的对象与方法 　　此次调查的对象是L大学在校生。采用随机抽样的方式，对L大学2―4年级的384名在校生进行问卷调查。问卷的回收率100%，其中有效问卷280份，有效率73%。本次调查对象2―4年级的分布率为31.1：43.5：25.4；理工艺专业与文教管专业的比例是57.5：42.5。其中调查对象的年龄在18―25岁之间。该调查采样分布趋于合理。 　　二、调查的主要结果 　　（一）许多在校生不能理解志愿精神的真正内涵 　　志愿精神即“奉献、友爱、互助、进步”。奉献要求志愿者能热情无私地为社会做贡献；友爱要求志愿者能与社会公众之间相互信任，相互尊重，从而建立友好的关系；互助要求志愿者帮助他人走出困境，相互传递爱心；进步就要求志愿组织开展活动时，不仅能使志愿者充实自己，提升了自身素质，也有利于和谐社会的建设。表1显示了大学生对志愿精神理解状况的调查结果。该结果显示，高达31.4%的L大学在校生选择了错误的答案，这说明了他们对志愿精神的理解不到位。 　　（二）大学生参与度低 　　以地方高校在校生为主体开展的志愿服务活动，不仅能提升大学生的思想道德水平和行为素养，锻炼他们的人际交往能力，而且也有利于社会主义和谐社会的发展。因此，政府应重视地方高校大学生志愿服务组织的队伍建设。如表2大学生是否参与过志愿服务活动的调查结果显示：36.4%的在校生没有参加过任何志愿服务活动。这显著表明对于志愿服务活动，大学生的参与度较低。究其原因发现，主要影响因素包括时间因素、经济因素和社会因素。其中，高达60.5%的在校生认为参与志愿服务活动会与他们的学习生活时间相冲突。 　　（三）大学生不能及时有效地获取志愿服务信息 　　地方高校大学生参与志愿服务活动的关键在于他们是否能及时有效地获取该活动的信息。为此，本研究调查了大学生获取志愿服务信息的来源渠道。由图1可以看出，大学生主要从学校相关部门或社团里得知志愿服务信息，其次是通过别人介绍。他们很少主动上网关注或留意电视、报纸上的志愿服务信息。这说明在校生缺乏主动获取志愿服务信息的意识，由此导致他们获取志愿服务信息的渠道单一，不能及时地获取有效的志愿服务信息。 　　（四）志愿服务组织管理体制不健全 　　志愿服务组织管理体制健全，能提高志愿者的自身素质与能力，有效地保障志愿服务活动的质量，并能推动社会和谐发展。表3是关于参加的志愿服务组织是否有相关志愿者信息记录或者活动日志记录的调查，结果显示：没有相关志愿者信息记录或者活动日志记录的达到44.4%，有记录但内容不完善的达到44.4%，而内容项目很全面的仅仅占11.2%。这反映了志愿服务组织不保护志愿者的信息，也不尊重志愿者的劳动成果。在志愿服务培训方面，调查显示，41.8%的参与调查的学生没有接受过志愿服务培训，其他在校生表明他们虽然参加过相关培训项目，但培训内容大都很单一，不全面。而且大学生志愿服务组织的激励机制不健全，表现为学校对志愿者的认可度低，缺乏资金的支持以及制度、法律的保障。 　　三、结论 　　为提高地方高校大学生志愿服务的质量，推动社会主义社会和谐发展，本研究提出以下五种行之有效的建议。 　　（一）培养大学生的志愿精神，并号召他们热情地加入志愿服务组织 　　志愿服务活动是自愿、无偿的公益性活动。参与志愿服务活动不仅能帮助他人，推动社会进步，而且参与者可以在实践中实现自身价值，提升能力。我们应着重培育大学生的志愿精神，促使他们在志愿服务中充分发挥志愿精神的指导性作用。只有掌握了志愿精神的真正内涵，大学生才能在以后的生活和工作中积极参与志愿服务活动，传扬志愿精神，并带动社会公众参与其中，共同为建设社会主义和谐社会奉献一份力量。 　　（二）加强宣传，拓宽大学生获取志愿服务信息的来源渠道 　　地方高校应做好志愿服务组织的宣传工作，吸引广大在校生积极投入志愿服务的队伍中，为志愿服务活动奉献一份力量。高校也要拓宽大学生获取志愿服