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《色彩构成》教学大纲 课程名称：课程编号：课程类别：学时/学分： 开设学期：开设单位：学院 说明 一、课程性质与说明 1课程性质修课、学时分配表章序 讲授学时 实验学时 实践学时 上机学时 小计 1 1(课外) 2 2 第一章 色彩的构成要素 4 4 3 第二章 色彩心理 6 4 4(课外) 10 4 第三章 色调的构成 6 4 4(课外) 10 5 第四章 色彩的对比构成 8 4 2(课外) 12 6 第五章 色彩的采集与重构 6 4 4(课外) 10 总学时 32 16 48 *课外学时不占总学时数 四、教学教法建议 教法建议理论讲授、课程考核及要求 1．考核方式：考试（√ ）；考查（） 2．成绩评定： 计分制：百分制（√）；五级分制（ ）；两级分制（ ） 成绩构成：总成绩=平时考核％+期末考核％考核正 文 导 论 教学目标： 教学时数：教学内容： 教法建议： 考核要求： 第一章 色彩的构成要素 教学目标： 3. 熟记色彩的三属性的概念； 4. 掌握色彩三属性的搭配。 教学时数：教学内容： 颜料混合；叠色；中性混合 第三节 色彩的三属性 色彩的明度；色彩的纯度；色彩的色相。 课外实践： 1、利用Photoshop软件，结合色彩的构成要素行进色彩创作，表达自己对色彩理解； 2、阅读相关的文献，每个同学对自己阅读