【课堂设计】2014-2015高一数学人教B版必修1：2.1.1　函数(二) 学案.docVIP

2.1.1　函数(二) 自主学习 学习目标 1．了解映射的概念及含义，会判断给定的对应关系是否是映射． 2．知道函数与映射的关系． 自学导引 1．映射的概念 设A、B是两个非空集合，如果按照某种对应法则f，对A中的任意一个元素x，在B中________________________________元素y与x对应，则称f是集合A到集合B的________________．这时，称y是x在映射f作用下的________，记作________，x称作y的________． 2．一一映射 如果映射f是集合A到集合B的映射，并且对于集合B中的______________，在集合A中都________________，这时我们说这两个集合的元素之间存在______________，并把这个映射叫做从集合A到集合B的______________． 3．映射与函数 由映射的定义可以看出，映射是________概念的推广，函数是一种特殊的映射，要注意构成函数的两个集合A，B必须是__________________． 对点讲练 知识点一　映射的概念 例1 在下列对应关系中，哪些对应法则是集合A到集合B的映射？哪些不是；若是映射，是否是一一映射？ (1)A＝{0,1,2,3}，B＝{1,2,3,4}，对应法则f：“加1”； (2)A＝(0，＋∞)，B＝R，对应法则f：“求平方根”； (3)A＝N，B＝N，对应法则f：“3倍”； (4)A＝R，B＝R，对应法则f：“求绝对值”； (5)A＝R，B＝R，对应法则f：“求倒数”． 规律方法　判断对应f：A→B是否是A到B的映射，须注意两点： (1)明确集合A、B中的元素； (2)判断A的每个元素是否在集合B中都有唯一确定的元素与之对应，若进一步判断是否为一一映射，还需注意B中的每个元素在A中是否有原象，集合A中的不同元素对应的象是否相同． 变式迁移1 下列对应是否是从A到B的映射，能否构成函数？ (1)A＝R，B＝R，f：x→y＝； (2)A＝{0,1,2,9}，B＝{0,1,4,9,64}，f：a→b＝(a－1)2； (3)A＝[0，＋∞)，B＝R，f：x→y2＝x； (4)A＝{x|x是平面M内的矩形}，B＝{x|x是平面M内的圆}，f：作矩形的外接圆． 知识点二　象与原象 例2 已知映射f：A→B中，A＝B＝{(x，y)|xR，yR}，f：(x，y)→(3x－2y＋1,4x＋3y－1)． (1)求A中元素(1,2)的象； (2)求B中元素(1,2)的原象． 规律方法　解答此类问题，关键是： (1)分清原象和象；(2)搞清楚由原象到象的对应法则． 变式迁移2 已知集合A＝R，B＝{(x，y)|x，yR}，f：A→B是从A到B的映射，f：x→(x＋1，x2＋1)，求A中元素在B中的象和B中元素在A中的原象． 知识点三　映射的个数问题 例3 已知A＝{a，b，c}，B＝{－2,0,2}，映射f：A→B满足f(a)＋f(b)＝f(c)．求满足条件的映射的个数． 规律方法　求解含有附加条件的映射问题，必须按映射的定义处理，必要时进行分类讨论． 变式迁移3 若将本例中的条件改为“B＝{－1,0,1}，f(a)·f(b)＝f(c)”，这样的映射有几个？ 本节学习的主要内容是映射的概念，重点是对映射的理解，难点是映射的判定，在学习中要注意下列三个方面的问题： 1．映射中的两个集合A和B可以是数集、点集或由图形组成的集合等，映射是有方向的，A到B的映射与B到A的映射往往是不一样的． 2．对应、映射、函数三个概念既有区别又有联系，在了解映射概念的基础上，深刻理解函数是一种特殊的映射，而映射又是一种特殊的对应． 3．判断一个对应是否是映射，主要看第一个集合A中的每一个元素在对应法则下是否都有对应元素，若有，再看对应元素是否唯一，至于B中的每一个元素是否都有原象，则不作要求. 课时作业 一、选择题 1．设f：A→B是从集合A到集合B的映射，则下面说法正确的是(　　) A．A中的每一个元素在B中必有象 B．B中每一个元素在A中必有原象 C．A中的一个元素在B中可以有多个象 D．A中不同元素的象必不同 2．设集合A＝{x|0≤x≤6}，B＝{y|0≤y≤2}，对于以下对应的关系中，不是A到B的映射的是(　　) A．f：x→x B．f：x→x C．f：x→x D．f：x→x 3．设集合A、B都是坐标平面上的点集{(x，y)|xR，yR}，映射f：A→B使集合A中的元素(x，y)映射成集合B中的元素(x＋y，x－y)，则在f下，象(2,1)的原象是(　　) A．(3,1) B. C. D．(1,3) 4．给出下列两个集合之间的对应关系，回答问题： A＝{你们班的同学}，B＝{体重}，f：每个同学对应自己的