【高中同步测控 优化设计】2015-2016学年高中人教A版数学必修3作业：第2章 统计 章测评B Word版含答案.doc

第二章测评B (高考体验卷) (时间:90分钟　满分:100分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2014广东高考)为了解1 000名学生的学习情况,采用系统抽样的方法,从中抽取容量为40的样本,则分段的间隔为(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.50 B.40 C.25 D.20 解析:由题意知分段间隔为=25,故选C. 答案:C 2.(2013山东高考)将某选手的9个得分去掉1个最高分,去掉1个最低分,7个剩余分数的平均分为91.现场作的9个分数的茎叶图后来有1个数据模糊,无法辨认,在图中以x表示: 则7个剩余分数的方差为(　　) A. B. C.36 D. 解析:因为模糊的数为x,则: 90+x+87+94+91+90+90+91=91×7, x=4, 所以7个数分别为90,90,91,91,94,94,87, 方差为s2= =. 答案:B 3.(2013江西高考)总体由编号为01,02,…,19,20的20个个体组成.利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始由左到右依次选取两个数字,则选出来的第5个个体的编号为(　　) 7816 6572 0802 6314 0702 4369 9728 0198 3204 9234 4935 8200 3623 4869 6938 7481 A.08 B.07 C.02 D.01 解析:所取的5个个体依次为08,02,14,07,01.故选D. 答案:D 4.(2013辽宁高考)某班的全体学生参加英语测试,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组依次为:[20,40),[40,60),[60,80),[80,100].若低于60分的人数是15,则该班的学生人数是(　　) A.45 B.50 C.55 D.60 解析:根据频率分布直方图,低于60分的人所占频率为:(0.005+0.01)×20=0.3,故该班的学生数为=50,故选B. 答案:B 5.(2013湖北高考)四名同学根据各自的样本数据研究变量x,y之间的相关关系,并求得回归直线方程,分别得到以下四个结论: ①y与x负相关且=2.347x-6.423; ②y与x负相关且=-3.476x+5.648; ③y与x正相关且=5.437x+8.493; ④y与x正相关且=-4.326x-4.578. 其中一定不正确的结论的序号是(　　) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析:正相关指的是y随x的增大而增大,负相关指的是y随x的增大而减小,故不正确的为①④,故选D. 答案:D 6.(2013福建高考)已知x与y之间的几组数据如下表: x 1 2 3 4 5 6 y 0 2 1 3 3 4 假设根据上表数据所得线性回归直线方程为x+.若某同学根据上表中的前两组数据(1,0)和(2,2)求得的直线方程为y=bx+a,则以下结论正确的是(　　) A.b,a B.b,a C.b,a D.b,a 解析:, , , =-, b==2,a=-2. 答案:C 7.(2013课标全国Ⅰ高考)为了解某地区的中小学生的视力情况,拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查,事先已了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男女生视力情况差异不大.在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是(　　) A.简单随机抽样 B.按性别分层抽样 C.按学段分层抽样 D.系统抽样 解析:因为学段层次差异较大,所以在不同学段中抽取宜用分层抽样. 答案:C 8.(2014山东高考)为了研究某药品的疗效,选取若干名志愿者进行临床试验.所有志愿者的舒张压数据(单位:kPa)的分组区间为[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17],将其按从左到右的顺序分别编号为第一组,第二组,……,第五组.下图是根据试验数据制成的频率分布直方图.已知第一组与第二组共有20人,第三组中没有疗效的有6人,则第三组中有疗效的人数为(　　) A.6 B.8 C.12 D.18 解析:设样本容量为n, 由题意,得(0.24+0.16)×1×n=20,解得n=50. 所以第三组频数为0.36×1×50=18. 因为第三组中没有疗效的有6人, 所以第三组中有疗效的人数为18-6=12. 答案:C 9.(2014陕西高考)设样本数据x1,x2,…,x10的均值和方差分别为1和4,若yi=xi+a(a为非零常数,i=1,2,…,10),则y1,y2,…,y10的均值和方差分别为(　　) A.1+a,4 B.1+a,4+a C.1,4 D.1,4+a 解析: =+a=1+a. s2= ==4. 答案:A