河北省唐山市开滦第二中学高二数学导学案：选修1-1 1.5.1.docVIP

【学习目标】 1. 理解四种命题的内在联系及互为逆否命题的真假关关系； 2. 理解“或”“且”“非”三个逻辑联结词的含义； 3.掌握充分、必要条件的判别； 4.理解全称命题和特称命题的含义、区别与联系； 【学习内容】 一、自列知识： 1、命题： 2、四种命题及其联系： 3、“p或q”“p且q”“非p”的真值表 4、充分条件、必要条件： 5、充要条件： 6、全称命题： 7、特称命题： 题型一：四种命题的内在联系及互为逆否命题的真假关关系 1.命题：“若，则”的逆否命题是（ ） A.若，则 B.若，则 C.若，则 D.若，则 2．给出下列命题： 原命题为真，它的否命题为假； 原命题为真，它的逆命题不一定为真； 一个命题的逆命题为真，它的否命题一定为真； 一个命题的逆否命题为真，它的否命题一定为真； 若“m1，则mx2－2(m＋1)x＋m＋30的解集为R”的逆命题． 其中真命题是________．(把你认为正确命题的序号都填在横线上) 题型二：“或”“且”“非”三个逻辑联结词的含义 3.已知,则下列判断中，错误的是（ ） (A)p∨q为真，?q为假 (B) p∨q为真，?p为真 (C)p∧q为假，?p为假 (D) p∧q为假，p∨q为真 4．已知原命题是“若r，则p或q”的形式，则这一原命题的否命题的形式是(　　) A．若非r，则p且q B