整式的加减第二课时讲义.ppt

* 1、任意写一个两位数 2、交换这个两位数的十位数字和个位数字， 　又得到一个数 3、求这两个数的和 这些和有什么规律？你能验证这个规律? 做一做 步骤：试验－观察－猜想－验证－表达规律 设十 位上的数为a,个位上的数为b 3.4整式的加减 （第2课时） 义务教育教科书 数学 七年级 上册 任意写一个三位数 交换它的百位数字与个位数字，又得到一个数 两个数相减 你又发现了什么规律？ 再做一做 用不同的三位数再做几次，结果都是1089吗？你能发现其中的原因吗？ 交换百位数字与个位数字 用大数减去小数 交换差的百位数字与个位数字 做加法 比 如 7 8 5 1 9 8 + 8 9 1 1 0 8 9 8 9 1 7 8 5 - 5 8 7 1 9 8 5 8 7 任意写一个三位数，百位数字比个位数字大2 设百位上的数为a,十位上的数为b,个位上的数为c 如何进行整式的加减呢？ 去括号、合并同类项 八字诀 例如：+ 3x－3 3x－3 例如: － x － 1 －x + 1 口诀： 去括号，看符号： 是“＋”号，不变号；是“－”号，全变号． 合并同类项时，只把系数相加，字母 和字母的指数不变 合并同类项法则： 特征（1）含有相同的字母 （2）相同字母的指数也相同 具有这两个特征的项叫同类项 什么叫同类项 计算 a ＋ 5a－3b － a－