2012【优化方案】精品课件：数学湘教版选修2-1第1章1.2.1.pptVIP

1．2　简单的逻辑联结词 ? 1．2.1　逻辑联结词“非”、“且”和“或” 1.2.1 课堂互动讲练 知能优化训练 课前自主学案 学习目标 学习目标 1.理解逻辑联结词“非”、“且”和“或”的含义． 2．会用联结词“非”、“且”和“或”联结或改写某些数学命题，并会判断新命题的真假． 课前自主学案 温故夯基 真命题 假命题 真命题 知新益能 非p p且q p∧q p或q p∨q 思考感悟 2．含有逻辑联结词的命题的真假判断(真值表) p q 非p p∨q p∧q 真 真 假 真 真 真 假 假 真 假 假 真 真 真 假 假 假 真 假 假 2．如何判断含有逻辑联结词的命题的真假？ 思考感悟 课堂互动讲练 含有逻辑联结词的命题的构成 考点突破 例1 分别指出下列命题的构成形式及构成它的简单命题： (1)2既是偶数，又是质数； (2)姚明是足球运动员或篮球运动员； (3)正方形既是矩形，也是菱形； (4)仅有一组对边平行的四边形是梯形或平行四边形； (5)不等式|2x－1|≤0没有实数解． 【思路点拨】　根据组成命题的语句，判断所含有的逻辑联结词，然后写出构成形式． 【解】　(1)这个命题是“p且q”的形式，其中p：2是偶数，q：2是质数； (2)这个命题是“p或q”的形式，其中p：姚明是足球运动员，q：姚明是篮球运动员； (3)这个命题是“p且q”