2015年人教版高中历史选修三教案 第3单元 第6课 第二次世界大战的转折.docVIP

课题 第二次世界大战的转折 授课时间 课型 新授 二次修改意见 课时 一课时 授课人 科目 历史 主备 教学目标 知识与技能 1、识记：莫斯科战役；斯大林格勒战役；美军空袭东京；中途岛战役和阿拉曼战役。 2、理解：苏军在莫斯科战役和斯大林格勒战役中获胜的原因以及美军在中途岛战役中获胜的原因。 3、运用：通过对二战的转折，反法西斯战争走向胜利过程的分析，培养学生运用辩证发展的观点认识并分析历史问题的能力。 过程与方法 1、综合归纳：综合归纳二战中各大战场如欧洲战场、亚太战场和非洲战场的转折性战役，剖析这些战役对二战胜利的影响。 2、问题探究：结合本课和前课内容，探究世界反法西斯战争打开胜利之门的原因。 3、论从史出：引用相关材料，培养学生分析和处理问题的能力。 情感态度价值观 1、进一步弘扬世界人民在世界反法西斯战争中表现出来的爱国主义、国际主义和不畏强敌、不怕牺牲献身精神。 2、第二次世界大战的战略转折是由世界各国人民在不同战场上完成的。 教材分析 重难点 重点：斯大林格勒战役。 难点：中途岛战役美军获胜的原因。 教学设想 教法 指导学生阅读课本知识、课件展示史料培养学生理解分析能力 学法 综合归纳、问题探究、论从史出 教具 多媒体课件 课堂设计 目标展示 一）知识与目标： 1、识记：莫斯科战役；斯大林格勒战役；美军空袭东京；中途岛战役和阿拉曼战役。 2、理解：苏军在莫斯科战役和斯大林格勒战役中获胜的原因以及美军在中途岛战役中获胜的原因。 3、运用：通过对二战的转折，反法西斯战争走向胜利过程的分析，培养学生运用辩证发展的观点认识并分析历史问题的能力。 （二）过程与方法： 1、综合归纳：综合归纳二战中各大战场如欧洲战场、亚太战场和非洲战场的转折性战役，剖析这些战役对二战胜利的影响。 2、问题探究：结合本课和前课内容，探究世界反法西斯战争打开胜利之门的原因。 3、论从史出：引用相关材料，培养学生分析和处理问题的能力。 （三）情感态度与价值观： 1、进一步弘扬世界人民在世界反法西斯战争中表现出来的爱国主义、国际主义和不畏强敌、不怕牺牲献身精神。 2、第二次世界大战的战略转折是由世界各国人民在不同战场上完成的。 ★教学重点与难点： 重点：斯大林格勒战役。 难点：中途岛战役美军获胜的原因。 二、预习检测 1、简述莫斯科战役的概况及影响，分析德军在莫斯科战役中失败的原因有哪些？ 2、简述德军进攻斯大林格勒战役的原因。概况及影响。 3、中途岛战役中美军为什么能以少胜多？ 4、概述北非战场概况。 三、质疑探究 探究：分析德军在斯大林格勒战役中失败的原因。② 斯大林格勒战役为什么成为第二次世界大战的重要转折？ ①巷战的特点使德军的坦克和航空部队的优势无从发挥；②天气因素；③德军制空权的丧失；④苏军的顽强抵抗；⑤苏军最高统帅部对反攻的周密安排；⑥苏军的兵力优势。 斯大林格勒战役改变了苏德战场的形势，极大地鼓舞了世界各国人民的斗志，巩固并发展了世界反法西斯同盟，大量歼灭了法西斯德军的有生力量，促使法西斯集团内部发生瓦解，因此不仅是苏德战场的转折点，更是世界反法西斯战争的关键性战役之 探究二：结合本课和上节课的内容，回答世界反法西斯战争是如何打开胜利之门的？： 国际反法西斯同盟的形成，奠定了世界反法西斯战争胜利的基础；盟国在各大战场上协调步骤，广大军民浴血奋战，实现了各战场的转折。 四、精讲点拨 分析中途岛战役中美军为什么能以少胜多？ ⑴从美方看： ①事先破译日军密码，掌握战场主动权 ②集中兵力，抓住战机，指挥果断 ⑵从日方看： ①分散兵力 ②战术陈旧，航母舰队任务复杂 五、当堂检测 1、在世界反法西斯战争中，与中国平型关大捷具有 相似意义的是： A、斯大林格勒战役 B、莫斯科战役 C、中途岛战役 D、阿拉曼战役 2、二战爆发后，丘吉尔曾说：“我们愿意看到德国 人躺在坟墓里，更愿看到俄国人躺在手术台上”这说 明丘吉尔： ①既痛恨资本主义也痛恨社会主义②既反法西斯德 国也反对苏联③对德国人和俄国人同样仇恨，毫无 二致④站在英国资产阶级立场上，维护本国利益 A ① ② B ② ③ C ①③ D ② ④ 3、战略转折出现最早的反法西斯战场是： A太平洋战场 B中国战场 C北非战场 D苏德战场 4、当中途岛战役进行激战时 A斯大林格勒战役结束 B北非阿拉曼战役战事正激 C美英盟军完成西西岛登陆D欧洲第二战场已开辟 5、下列二战期间的战役中，与斯大林格勒战役的作 用一样的是： ①中途岛战役②阿拉曼战役 ③不列颠之战④淞沪会战 A ① ③ B ① ② C ③ ④ D ② ④ 作业布置 德军在莫斯科战役中失败的原因有哪些？ 中途岛战役中美军为什么能以少胜多？