2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三教案 第21课 新文化运动30.docVIP

姓名 顾春娅 单位 日照实验高中 教学设计 新文化运动 一、教材分析 （一）课标要求： 概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 （二）本课地位： ????本课属于必修Ⅲ文化发展历程的“近代中国的思想解放潮流”这一单元中的第二部分，它上承“西学东渐与维新变法思想”，下启“马克思主义在中国的传播”。《新文化运动》讲述了思想解放运动的兴起、主要内容及其历史影响。学习本节内容要从这一大的历史趋势出发，充分运用学生已有的知识储备，提高对著作、史料等材料的解读能力，引导学生透过现象把握历史发展的本质特征，从而形成正确看待传统文化的态度和方法。 （三）教学重点和难点： 教学重点：新文化运动的主要内容。 教学难点：新文化运动的影响及全面评价。 二、学生分析 ????本课教学的对象是高学生，他们思考思活跃对知识的掌握还没有形成体系 三、教学目标 （一）知识与能力: 了解新文化运动的政治、经济、思想文化背景；知道新文化运动兴起的标志和代表人物以及发展概况；掌握新文化运动的主要内容；分析新文化运动的影响。 （二）过程与方法：? 立足于课本设计一系列问题，通过量化表格、交流讨论、展示图片、播放音视频、师生、思考方法 （三）情感态度与价值观:? 通过对新文化运动所发扬的精神的学习，使学生明确，作为中国未来存在和发展的重要途径，对民主和科学的追求，是树立正确的世界观、人生观、价值观的主要体现，培养学生的科学精神与人文素养。 四、教学环境 √简易多媒体教学环境???□交互式多媒体教学环境???√网络多媒体环境教学环境???√移动学习???□其他 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字 （一）使用技术情况：运用网络下载工具下载，使用扣图工具扣取图片，通过看图软件展示图片，通过视频截取软件截取视频，通过视频播放器播放视频资料，用PPT展示，量化表格、微博展示、微信展示，网络云盘存储播放等技术。 ????（二）运用教学环节：导入新课、追溯背景、探源兴起、解读内容、合作探究、感悟影响、主题升华、本课小结。 ????（三）技术预期效果：充分调动同学们的学习热情，让同学们更加直观、更加便捷、更加有效地获取所需信息，引导同学们进行理性思考，提高掌握抽象问题的能力，认真开展讨论活动，思考交流，养成良好的思考习惯，师生交流互动，充分调动同学们的积极性，营造浓郁的课堂氛围，有效保持师生良性互动，促进师生关系和谐。有效增强历史理解和思维认知，务实提高分析问题和解决问题的能力。 ? 六、教学流程设计（可加行） 教学环节 （如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持（资源、方法、手段等） 导入新课 展示1915年的一则新闻报道，展示图片，提出问题，导入新课。 学生观看、思考、回答这则新闻反映了什么社会问题？ 充分运用微博这个新媒体，利用截图技术展示新闻报道内容、图片、有关问题，利用微博的及时性、图片效果的直观性引导学生进入本课。 ?新闻报道微博： /8560361080/profile?topnav=1wvr=8 追溯背景 ? 图说历史：展示三组老照片，分别从政治、经济、思想三个方面阐释。 学生合作探究后，走上讲台，提出自己的观点并向所有师生讲述。 运用网络下载工具下载图片，使用扣图工具扣取图片，通过看图软件展示图片，利用用老照片直观性强且蕴含着深厚的历史知识的特点引起学生的兴趣。 图说历史： /cLUQIyFGcGmDT （提取码：076d） 制作、展示、播放视频“新文化运动兴起110219中原午报”并观看图片《北大的钟声》 学生观看、自主学习、思考、回答新文华运动的兴起、阵地、旗帜、基地、内容。 使用网络下载工具下载视频，利用视频截取软件截取视频，运用网络云盘存储视频资料，通过视频播放器播放视频资料，引起学生的兴趣，引导学生观看后得出新文化运动的相关事实。 新文化运动兴起视频： /cLUgfr26Ps8iM （提取码：64d4） 北大的钟声图片： 北大的钟声： /cLUmBdsAMpLvg (提取码：5426) 1、展示图片：民国初年人们贴的对联；鲁迅《药》中的相关图片。 2、展示陈独秀、李大钊等人的著作等第一手相关史料 3、播放歌曲（胡适作词）兰花草 根据1学生分析民国初年仍存在专制、愚昧思想；根据2学生分析“打到孔家店等”旧道德及其实质；根据3学生体会新文学有其独特的魅力 运用网络下载工具下载音频，利用音频截取软件截取视频，通过音频播放器播放音频资料。通过