2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修三教案 第21课 新文化运动37.docVIP

姓名 张菁 学科 历史 年级 高三 邮件 ? 单位 山东省济南市长清中学 教学设计 教学主题 新文化运动 一、教材分析 本课是岳麓版教材必修三第五单元近代中国的先进思想第二课《新文化运动》，新文化运动在中国近代思想史上具有重要地位，在西学东渐层面，先进的中国人从师夷长技、君主立宪、民主共和发展到了新文化运动前期的民主与科学，在新文化运动的后期开始传播马克思主义，它对旧民主主义革命失败的深刻反思，带来了对封建旧文化的彻底批判，并做好了新民主主义革命的思想准备。 通过本课的学习，一方面能使学生建立完整的近代思想发展史的知识结构；另一方面对正确认识其发展规律具有关键作用。 二、学生分析 本课面对的 对象是高二学生，高二学生相对于高一学生对高中历史教材的结构布局有了一定的了解，具备了初步的自主、合作探究的能力，同时对知识材料的评价也有了一定的 理性思维。同时初中教材对这一重大历史事件也有涉及，因而学生还具备了一定的知识基础。同时新文化运动在教材中的重要地位，新文化运动内容与学生关系较 大，新文化运动中涌现出许多闻名中外的大师，学生的兴趣是比较高的。 三、教学目标 1、知识与能力： 了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。概述新文化运动的主要内容。探究新文化运动的影响。了解马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国发展的重大意义。 2、过程与方法： （1）创建历史情景，让学生进入历史，得出对新文化运动背景和影响的认识。 （2）利用视频资源，分析新文化运动后期出现新变化的原因。通过让学生对史学界关于新文化运动的历史反思等不同学术观点的阅读、培养学生对史料的辨析和探究精神。 （3）利用多媒体信息资源，激发学生思维，引导学生用写、说、画等多种方式得出对新文化运动的感悟，充分利用学生资源。 3、情感态度与价值观: （1）探讨新文化运动的历史影响，初步学会运用多元价值观看待东西方文化。 （2）认识民主与科学的传播对于改造中国的积极影响，并使学生进一步明确，对民主和科学的追求，也是个人健全人格，形成正确道德观、人生观和价值观的主要体现，以此培养学生的科学精神与人文素养。 四、教学环境 □简易多媒体教学环境????交互式多媒体教学环境???□网络多媒体环境教学环境???□移动学习? ?□其他 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字 1.?PPT课件 运用这一多媒体辅助形式展现创设问题情境，部分整合教材内容，问题，图片等使课堂更生动直观，充分的激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，能够引导学生自主的思考，培养学生的不断创新从而提高课堂效率。 2、视频 通过课件展示新文化运动背景，展示袁世凯尊孔复古等情境，使学生很好的了解新文化运动的出现是时代的呼唤。?? 3、音频： 六、教学流程设计（可加行） 教学环节 （如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持（资源、方法、手段等） 导入 利用歌曲《兰花草》并展示胡适写的新诗词导入新课。歌词来源-新文化运动时期的创作，使学生初步了解新文化白话文诗词。 《兰花草》 思考 视频、音频 PPT展示课题及教学目标 历史探源——背景 提出问题并展示图片，材料： 思考： PPT?展示图片，材料指导学生学习。 新旧碰撞-----内容 1、通过视频“走进北大博物馆”自主学习新文化运动概况. 1．学生自主学习并完成表格2、完成内容。 PPT展示问题。图片。等加深了解 探究： 展示材料、图片、 合作探究： 学生思考， PPT展示 回顾历史——影响 展示材料，新文化运动到底对当时的中国产生了怎样的影响？现在，让我们通过时光隧道，穿越时空、共同走进历史去分析影响？ 学生分组体验，讨论归纳积极作用和局限性 PPT展示问题，图片材料 情感升华——小结 视频，感悟，升华新文化民主与科学的主题 感悟新文化运动的启示，联系现实激发爱国热情。 视频，感悟 ? ? ? ? 七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右 在学习《新文化运动》中，一方面通过信息技术的运用创设问题情境，再现 历史，使过去的历史“活”起来，激发学生的兴趣，通过欣赏新文化运动时期的作品，小结主题的升华，使学生从中感悟先辈们敢为天下先的历史责任感和使命感， 从而激发他们的爱国热情。另