[江苏省苏州市2008年高考数学二轮复习讲义]第35讲：函数与方程.docVIP

第35讲：函数与方程 张家港高级中学 施曙光 一、高考要求 函数知识涉及的知识点多、面广，在概念性、应用性、理解性都有一定的要求，所以是高考中考查的重点．我们应用函数思想的几种常见题型是：遇到变量，构造函数关系解题；有关的不等式、方程、最小值和最大值之类的问题，利用函数观点加以分析；含有多个变量的数学问题中，选定合适的主变量，从而揭示其中的函数关系；实际应用问题，翻译成数学语言，建立数学模型和函数关系式，应用函数性质或不等式等知识解答；等差、等比数列中，通项公式、前n项和的公式，都可以看成n的函数，数列问题也可以用函数方法解决． 二、两点解读 重点：熟练掌握的是一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数的具体特性． 难点：挖掘题目中的隐含条件，构造出函数解析式和妙用函数的性质，是应用函数思想的关键． 三、课前训练 1．关于的方程的实数根的个数是 （ ） （A）0个　　（B）1个　　 　（C）2个　（D）随的取值不同而不确定 2．如果函数f(x)＝x＋bx＋c对于任意实数t，都有f(2＋t)＝f(2－t)，那么 f(1)，f(2)，f(4)的大小关系是 （ ） （A）f(2)f(1)f(4) 　　（B）f(1)f(2)f(4) （C）f(2)f(4)f(1) 　　 （D）f(4)f(2)f(1)3．三个数，b，c成等比数列，且，则b的取值范围是（ ） （A） （B） （C） （D）．4． 点P是抛物线 上一动点，则P到点(0，－1)的距离与P到直线x=－1的距离和的最小值是 （ ） （A） （B）1 （C） （D）2四、典型例题 例1关于x的方程sinx＋cosx＋＝0有实根，则实数的取值范围是_________．例2 建造一个容积为8平方米，深为2米的长方体无盖水池，如果池底和池壁的造价每平方米分别为120元和80元，则水池的最低造价为___________．例3设不等式2x－1m(x－1)对满足|m|≤2的一切实数m的取值都成立．则x的取值范围为___________． 例4 设命题p：函数的定义域为R；命题q：不等式 对一切均成立，如果命题“p或q”为真命题，命题“p且q”为假命题，求实数a的取值范围． 例5设的图象上任意两点，且，已知点M的横坐标为． (Ⅰ)求证：M点的纵坐标为定值； (Ⅱ）若； (Ⅲ）已知为数列的前n项和，若都成立，试求的取值范围． 第35讲 函数与方程 过关练习 1．方程sin2x＝sinx在区间(0，2π)内解的个数是 ( ) （A） 1 （B）2 (C )3 （D） 4 2．已知函数f(x)=loga［–(2a)2］对任意x∈［，+∞都有意义，则实数a的取值范围是 ( ) （A）(0， （B）(0，) （C）［，1 （D(，） 3．已知函数f(x)loga (x( 4x + 8)， x∈[0，2]的最大值为 (2，则( ) （A） （B） （C） 2 （D） 4 4．方程lgx＋x＝3的解所在的区间为 ( ) （A）(0，1) （B） (1，2) （C）(2，3) （D） (3，+∞) 5．等差数列{ }中，＝84，前n项和为，已知0，0，则当n＝______时，最大． 6．对于满足0p≤4的所有实数p，使不等式xpx 4x + p ( 3成立的x的取值范围是________． 7．已知在上是增函数，在[0，3]上是减函数，且方程有三个实根，它们分别是． (Ⅰ)求b的值，并求实数的取值范围; (Ⅱ)求证:． 8．有一块边长为4的正方形钢板，现对其进行切割，焊接成一个长方体无盖容器（切、焊损耗忽略不计），有人应用数学知识作了如下设计：如图（A），在钢板的四个角处各切去一个小正方形，剩余部分围成一个长方体，该长方体的高为小正方形边长，如图（B）． （）请你求出这种切割、焊接而成的长方体的最大容积V； （）由于上述设计存在缺陷（材料有所浪费），请你重新设计切焊方法，使材料浪费减少，而且所得长方体容器的容积V 2V1．