高中物理粤教版选修1-1教案：第2章第2节 电磁感应定律的建立 .docVIP

第二节 电磁感应定律的建立 知识目标: 1、知道什么叫感应电动势？ 2、知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量，并能区别Φ 、ΔΦ、ΔΦ/Δt。 3、理解法拉第电磁感应定律内容、数学表达式。 4、知道E=Blvsinθ如何推得。 5、会用E=nΔΦ/Δt和E=Blvsinθ解决问题。 方法与技能： 1、培养学生对实验观察、分析、总结能力。 2、通过Φ 、ΔΦ、ΔΦ/Δt与 v、Δv 、Δv/Δt 的对比，培养学生建立知识网络，知识类比能力。 情感、态度、价值观： 1、从不同物理现象中抽象出个性与共性问题，培养学生对不同事物进行分析，找出共性与个性的辨证唯物主义思想。 2、介绍法拉第不怕困难，顽强奋战十年，终于发现了电磁感应现象。激发学生为科学献身的精神。 教学难点：通过实验归纳得出法拉第电磁感应定律 教学重点：法拉第电磁感应定律 教学时间:06年12月26日 教学过程: 引入：上节课研究电磁感应现象时做了三个实验：如图 问： 1、闭合导线的一部分在磁场中运动一定能产生感应电流吗？ 2、磁通量的变化有几种形式呢？ 3、从电路知识分析，回路有电流的条件？ 闭合回路产生感应电流的本质是什么？ 演示实验： 磁铁上下移动，电流表指针有偏转，且偏转不同表示感应电流不同，产生了电磁感应现象。 问：电路中的电阻是否发生变化？ 电路中的电流发生变化由什么引起的？ 把电路断开，电流表没有偏转，