湖南省平江一中高中数学教案：322 函数模型的应用实例 必修一.docVIP

课题 教学 目标 使学生通过投资回报实例，对直线上升和指数爆炸有感性认识。 通过阅读理解题目中文字叙述所反映的实际背景，领悟其中的数学本质，弄清题中出现的量及起数学含义。 体验由具体到抽象及数形结合的思维方法。 重点 指数函数，对数函数等函数模型的应用将实际问题转化为函数模型，比教常数函数、一次函数、指数函数模型的增长差异；结合实例让学生体会直线上升，指数爆炸等不同函数型增长的函义。 难点 怎样选择数学模型分析解决实际问题。 课件 学 过 程 问题提出 一次函数、二次函数、指数函数、对数函数以及幂函数，不只是理论上的数学问题，它们都与现实世界有着紧密的联系，我们如何利用这些函数模型来解决实际问题？ 知识探究（一）：函数建构问题 问题：一辆汽车在某段路程中的行驶速率与 时间的关系如图所示 思考1:该图中反映的数据，应怎样理解？ 思考2:图中5个小矩形的面积之和为多少？ 它有什么实际含义？ 思考3:假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为2004km，那么行驶这段路程时汽车里程表读数s(km)与时间(h)的函数关系如何？ 思考4:你能画出这个函数的图象吗？ 知识探究（一）：函数模型问题 问题：人口问题是当今世界各国普遍关注的问题，认识人口数量的变化规律，可以为有效控制人口增长提供依据.早在1798年，英国经济学家马尔萨斯就提出了自然状